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代币系统

;几个相关概念;幼儿园对孩子良好行为表现,给予贴五角星来表示.当帖到5个五角星,则可以换取1颗孩子爱吃的糖果.

五角星------条件性强化物/代币

糖果------后援强化物

系统化实施五角星的计划,并用来矫正儿童不良行为的整个过程------代币系统;使用前提;代币系统的要素;一、明确目标行为;二、确定代币;代币治疗中用作代币的范例;三、确定后援强化物;在儿童、小学生中常用的后援强化物;四、拟订代币交换系统;例：9岁的辰辰平时很少干家务，只是偶尔整理自己的床铺，玩具经常不收拾，尤其不爱倒垃圾和洗碗。;示例;五、决定是否使用反应代价;目标行为（负性）失去分值

骂人1

打架4

叫喊、恐吓他人1

偷窃4

说谎4

聚众活动2

逃课4

攻击老师5

未经批准而离开集体活动5

外出后晚归3;准备代币系统工作手册;例：;（一）制订矫正目标;（二）矫正准备;2、选择强化物（报酬）;3、拟订交换系统;代币系统的问题及解决之道