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2022~2023学年第二学期阶段性学业水平阳光测评
初二语文2023.06
(满分130分,时间150分钟)
第一部分(20分)
1.阅读下面的文字,根据要求回答问题。(10分)
木偶戏,又称(kuí)▲儡戏,是中国艺(yuàn)▲中一枝独秀的奇(pā)▲,历史悠久,可以追(sù)▲到汉魏时期。被赞誉为“让木偶活起来”的泉州提线木偶戏,所用的传统舞台,多数是露天舞台,背部设有遮挡甲▲(A.操纵?B.控制)者的帷幕,以及“出将”、“入相”的木偶上下场门,观众可从三面欣赏。近几十年来,成为剧场艺术的木偶戏,乙▲(A.惩前毖后?B.承前启后),借鉴现代戏剧艺术之长,采用新材料,声、光、电一体化,强调舞台布局的全方位效果,形成框式结构的多功能木偶戏舞台,突出艺术的综合性。
由于泉州与台湾及东南亚地区特殊的地理、历史、人文等关系的原因,泉州木偶戏于明末清初开始向台湾及东南亚华侨聚居地流播,在当地生根开花。为丙▲发挥了重要的桥梁作用。
(1)根据拼音写汉字。
①(kuí)▲儡??????????②艺(yuàn)▲
③奇(pā)▲?????????④追(sù)▲
(2)为文中甲、乙两处从括号内选择符合语境的选项。(只填序号)
甲:▲?(A.操纵?B.控制)??乙:▲(A.惩前毖后?B.承前启后)
(3)文中划线句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)下列三个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是(▲)
①沟通海峡两岸同胞及东南亚各国侨胞感情
②传播闽南方言、文化
③增进民族文化认同
A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③①②
2.名句名篇默写。(8分)
(1)▲,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)
(2)气蒸云梦泽,▲。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)可怜身上衣正单,▲。(白居易《卖炭翁》)
(4)策之不以其道,▲,鸣之而不能通其意。(▲《马说》)
(5)《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是“▲,▲”。
(6)苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“▲,▲”两句以象征手法,表达了作者被贬谪期间的孤寂处境和不愿随波逐流的心境。
3.班主任在“追求与人生”班会展示了如图漫画,请说说班主任用此漫画的良苦用心。(2分)
第二部分(50分)
(一)名著阅读
4.下列关于《经典常读》的阅读方法,说法不恰当的—项是(▲)(2分)
A.小苏所在的学习小组开展以汉字文化为主题的研究性学习,他们可以去读读《〈说文解字〉第一》。
B.读《经典常谈》,不能死记硬背书籍名、作者名、书籍卷数之类,而要把它当作一只船,去接触古书。
C.阅读《经典常谈》,要提倡古人“尊古”“崇古”的旧习,精读整本书,从而达到学术的高度和深度。
D.小州对古代的“说客”产生了浓厚的兴趣,他可以去读读对这个群体有着详细介绍的《〈战国策〉第八》。
5.下列文字摘自《钢铁是怎样炼成的》,请结合名著相关内容,回答下列问题。(4分)
语段一在古老的郊区公园里,宁静无声。条条小径,很久没人打扫,长满了野草。被秋风吹落的枯黄的槭树叶,慢悠悠地飘落在地面上。
语段二保尔长时间地和奥库涅夫争论不休,直到奥库涅夫同意保尔不担任领导职务为止。
“我们现在人手不够,而你倒想躲到车间去图清净。你别拿病当借口、我自己也得过伤寒,在区委会拐着拐棍上班一个月。要知道,我了解你,保尔,了解你不是为了这个。你跟我摊摊底牌,到底是什么原因?”奥库涅夫追问保尔。
“奥库涅夫,原因,就是我想学习。”
(1)请结合名著,并从写作技巧的角度赏析语段一的环境描写。
(2)请就语段二谈一谈,阅读“红色经典”给了我们怎样的现实意义?
(二)古代诗文阅读
阅读下面这首诗,回答6~7题。
予求守江阴未得酬昌叔①忆阴见及之作
王安石
黄田港北水如天,万里风樯②看贾船。
海外珠犀常入市,人间鱼蟹不论钱。
高亭语笑如昨日,末路尘沙③非少年。
强乞一官终未得,只
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