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闽教版小学六年级英语复习计划

一、计划目的

为了确保小学六年级学生能够扎实掌握闽教版英语课程内容，提高学生的英语应用能力，为升入初中阶段的研究打下坚实基础，特制定本复计划。本计划旨在系统梳理小学阶段的英语知识点，通过有计划的复，查漏补缺，提高学生的英语综合运用能力。

二、复范围

根据闽教版小学六年级英语教材内容，复范围包括：语音、词汇、语法、功能项目、话题、听、说、读、写及综合运用能力。

三、复时间安排

本复计划共分为三个阶段，具体时间安排如下：

1.第一阶段（第1周至第4周）：梳理基础知识，巩固语音、词汇、语法等基本知识点。

2.第二阶段（第5周至第8周）：围绕功能项目、话题进行系统复，提高学生的听、说、读、写能力。

3.第三阶段（第9周至第12周）：进行综合复，模拟测试，查漏补缺，提高学生的综合运用能力。

四、复策略与方法

1.采用“分块复法”，将知识点进行合理划分，有针对性地进行复。

2.结合“案例分析法”，通过具体实例讲解，让学生更好地理解和掌握知识点。

3.运用“互动教学法”，激发学生的研究兴趣，提高学生的参与度和积极性。

4.定期进行“模拟测试”，检验复效果，及时发现并解决学生存在的问题。

五、复内容与重点

1.语音：重点复音标、语音规则，提高学生的发音准确性。

2.词汇：通过词汇游戏、记忆法等手段，巩固词汇量，提高学生的词汇运用能力。

3.语法：梳理主要语法知识点，如时态、语态、句型等，提高学生的语法运用水平。

4.功能项目：围绕日常交流、学校生活、家庭生活等主题，提高学生的实际应用能力。

5.话题：选取与学生生活密切相关的topics，培养学生的思维能力和跨文化交际意识。

6.听、说、读、写：通过各种练，提高学生的英语综合运用能力，尤其是听力和口语。

六、教师工作安排

1.教师需按照复计划，认真备课，确保教学质量。

2.注重个体差异，针对不同学生制定合适的复策略。

3.定期检查学生的复进度，及时给予指导和鼓励。

4.组织学生进行模拟测试，分析测试结果，有针对性地进行辅导。

七、学生工作要求

1.学生需按照复计划，认真复，确保掌握每一个知识点。

2.积极参与课堂活动，主动提问，提高自己的英语水平。

3.养成良好的研究惯，定期进行自我检测，及时发现并解决问题。

4.注重听、说、读、写的实践，提高自己的英语综合运用能力。

通过以上复计划，相信同学们能够在小学六年级阶段扎实掌握英语基础知识，为升入初中阶段的研究打下坚实基础。希望同学们珍惜时间，努力研究，取得优异的成绩。