中考语文一轮复习:《综合性学习》课件.pptxVIP

中考语文一轮复习:《综合性学习》课件.pptx

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综合性学习

一、口语交际类二、活动实践类三、活动参与与策划四、对联五、谈看法六、信息提取目录

(一)语言得体(1)看场合。根据说话的场合决定说什么样的话。如喜庆的场合要说吉利话;悲伤的场合要说安慰、鼓励的话;娱乐场合要说有趣的话等。(2)看对象。注意对象,就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜好、禁忌等,尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否得当。(3)看感情。注意表达的情感是否得当。(4)看语体。有口头语体和书面语体两种。影响“语言得体”的因素主要有:场合、对象、敬辞、谦辞、褒贬义、语体色彩等。因此,我们要:①分清场合,即时间、地点、氛围等具体因素;②看准交际对象的特征;③敬谦辞一致,褒贬得当。一、口语交际类

①劝说语:称呼+表示理解+转折表明态度+两个理由(避免重复)(二)其他口语交际类乐乐沉迷玩手机游戏,请你以乐乐好友的身份,对他进行劝说。乐乐,我能理解你爱玩游戏的心情。但是我们不能沉迷其中!。长期沉迷其中,不仅会影响视力,还会占用学习时间,甚至可能淡漠亲人间的感情,你说呢?称呼表示理解转折表明态度提出理由

难点剖析如何思考劝说的理由呢?1.这么做了有什么危害?/不这么做,将有什么好处?2.从不同对象入手对自己的危害对家人/他人的危害对社会/国家的危害沉迷玩手机有什么危害?对自己:视力下降,伤害身体;影响学习。对家人:淡漠亲人间的感情。对同学:对其他同学造成不良影响。

实战练习语文老师要发起一次背诵《三字经》的比赛,可小明觉得耽误学习,不愿意参加,你作为课代表劝说小明参加比赛。(4分)小明为什么不愿意参加?如何劝说他?小明,你想要专心学习我能够理解,这说明你很好学。其实,背诵《三字经》的比赛对学语文也有很大的帮助。而且,《三字经》是我们民族文化的精华,老师是为了督促我们学习才举行这场比赛,我们都要积极参加才好。大家等着你一起来,好吗?劝说类:称呼+表示理解+转折表明态度+两个理由(避免重复)

②邀请语:称呼+问候语+自我介绍+活动要点(时间、地点、活动名称等)+欢迎或感谢的话

七(6)班同学7月3日将在班级举办以“走近汉字”为主题的综合实践活动,为了使这次活动能顺利进行,同学们认为最好能得到语文老师张老师的帮助和指导。如果让你去邀请张老师,你打算怎样说呢?张老师,您好!我是七(6)班的学生。我们班7月3日将在班级举办“走近汉字”的主题活动,想邀请您担任我们的指导老师,不知您有没有时间?称呼+问候语自我介绍发出邀请活动要点(时间、地点、活动名称等)

实战练习七(1)班打算邀请学校的李校长为同学们作一次“安全知识”讲座,时间定在星期四下午2:30,班长张华准备去邀请李校长,你认为他应该怎么说呢?邀请类:称呼+问候语+自我介绍+活动要点(时间、地点、活动名称等)+发出邀请李校长,您好!我是七(1)班的班长张华,我们班想请您为我们作一次“安全知识讲座”,时间是星期四的下午2:30,诚挚地邀请您,不知您有没有时间?

③采访语:称呼+礼貌的问候语+采访主题+针对性的提问今年3月,武汉市委宣传部决定举办“第三届武汉市道德模范评选”活动,如果你以小记者的身份对这次活动进行采访,请根据下面的采访对象,拟定采访问题:1.采访社区老大爷:2.采访宣传部长:思考:采访老大爷和宣传部部长,能使用相同的采访语言吗?

1.老大爷是受众2.宣传部部长是活动的发起者不同身份不同,工作内容、范围不同,文化程度、生活环境不同,采访的具体内容也要相应改变。1.采访社区老大爷:大爷,您好!请问针对这次评选道德模范的活动,您的身边有没有可以推举参赛的人呢?2.采访宣传部部长:部长,您好!请问您举办此次评选道德模范的活动的初衷是什么呢?称呼+问候语采访主题提出问题称呼+问候语采访主题提出问题

难点剖析这些部门的工作内容是什么?旅游局教育部环保局福利院旅游业发展规划、旅游行业管理相关……管理学校、教师、相关规定制定……如何保护环境、环境污染如何治理、管控老人、小孩相关保障不同对象工作性质不同,根据工作内容提出具体采访问题!

实战练习润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者,如果你针对这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长,你想问一个什么问题?怎样发问?请将你的问话写出来。(4分)采访对象分别是谁?如何与这两个身份的人交流?采访市长:尊敬的市长,您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的发展有什么意义?采访旅游局局长:尊敬的局长,您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么意义?

④颁奖词、赞语:概括人物主要事迹+评价人物精神、品质+评价这一作为的价值、意义颁奖词是

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