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物理实验教学计划
物理实验教学计划1
一、实验目的
1.培养学生树立实事求是的科学精神。
2.掌握科学的实验方法。
3.培养学生初步的观察和实验能力。
4.培养学生的创新精神和团结协作精神。
二、实验重点:
本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。
三、实验难点:
1.将探究方法和创新精神用于教学中。
2.将演示实验变为分组实验。
四、实验措施:
1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2.严格要求,按程序进行操作。
3.认真组织,精心辅导。
4.开展形式多样的实验竞赛活动。
5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、实验配档:
周次日期演示实验(节次)分组实验
第一周星期一决定动能大小的因素(3、4)
星期二动能和势能的转化(6、7)
星期四用刻度尺测长度
第二周星期一二氧化氮的扩散(3、4)
星期二决定扩散快慢的因素(6、7)
星期三做功与内能的关系(2、7)
星期四热传递与内能的改变(3、4)
星期五研究比热容(5、6)
第三周星期四测平均速度
第四周星期二一切声源都在振动(2、3、5、7)利用内能来做功
星期三研究声音的音调和音色(24、5、6)
第五周星期一摩擦起电(3、4)
星期二用手感觉水的温度(2、3、5、7)
星期三电流的形成(2、7)用温度计测水的温度
星期四观察熔化现象(3、4、6、7)导体和绝缘体(3、4)
第六周星期三组成串联电路和并联电
星期四观察水的沸腾
第七周星期二压缩体积可以使气体液化(2、3、5、7)电流(6、7)
星期三观察碘的升华(2、4、5、6)
星期四用电流表测电流
第十一周星期三研究光的反射定律(2、4、5、6)用电压表测电压
星期四观察平面镜成像(3、4、6、7)
第十二周星期一决定电阻大小的因素(3、4)
星期二光的折射实验(2、3、5、7)变阻器(6、7)
第十三周星期二照相机
第十四周星期三电流跟电压电阻的关系(2、7)
物理实验教学计划2
一、指导思想:
物理课是中小学生必修的一门基础课程,物理课要贯彻“教育面向现代化、面
向世界、面向未来”的精神,使学生掌握物理学基础知识和基本技能,培养学习物
理学的兴趣和能力,为他们进一步学习文化科学知识打下必要的基础。
“实验是科学之父”,“兴趣是最好的老师”。要培养具有高素质的人才,成
为跨世纪的建设者和接班人,就要求教育不脱离社会生产和实践活动,而有效地利
用好现有的教学手段,进而培养学生的实践能力是不容忽视的,实验室就是为了学
生们提供良好的教学实践的基地。
二、实验目的:
对学生进行物理学基本技能的训练和能力培养。
物理学是一门实验科学,实验操作、观察物理现象、数据的记录和处理等在物
理教学中占有十分重要的地位,这些教学对于培养学生学习物理学的兴趣,更深入
地掌握理解物理学基础知识,掌握实验基本技能,发展他们的智力和培养能力,都
有重要作用。教师一定要积极创造条件,尽可能让学生亲自动手、多实践,教会学
生观察和操作等技能。通过教学的各个环节和课外活动,努力培养学生的自学能
力、观察能力和分析能力,科学地分析和解释一些物理现象。
三、思想品德教育:
通过实验课的教学手段,使学生受到辩证唯物主义和爱国主义教育,初步建立
物理学的基本观点,培养实事求是的科学态度,不断探求新知识的精神,逐渐形成
正确的审美观、人生观,高尚的品德和情操。
四、实验室的管理制度:
加强实验室的教学管理是搞好实验的关键,制度就是准则,也是成功的保障。
1、实验室仪器要登记记录簿。
2、实验室物品要登记上簿。
3、学生分组实验要有记录,并列表计划上墙。
4、演示实验的计划。
5、借还仪器有记录。
6、仪器损坏有记录,并按情节轻重赔偿。7、要有试验报告单,如任课老师上
实验课所用仪器、药品等预先通知实验员准备实验仪器及用具,清点清楚交给任课
教师,实验完毕后,清点好入库。每次试验结束后都要彻底清扫一次卫生,保持室
内清洁干净。
五、实验内容
实验课以教师为主导,学生为主体,重在组织指导学生完成好实验,启发诱导
学生解决实验中的具体问题,培养学生操作技能,提高观察和动手能力。在课堂教
学中要培养学生动手、动口、动脑的能力。本学年实验课安排
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