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小学生网络诈骗安全教育教案

小学生网络诈骗安全教育教案1

教学目标：

1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的。重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗

后的自我解救方法。

教学方法：

讲授法、讲事例组织学生讨论

时间安排：

一节课

课前准备：

2、了解一些基本的防拐骗防盗知识。

3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：

(一)导入

1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2、呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例

柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经

过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的

过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西

黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，

却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来

的。

(三)小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?

(四)防拐骗知识

1、掌握动向。外出一定要跟家长“请假”。

2、防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能

搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

(五)上当被拐骗后自我解救方法：

1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作

案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如

上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。

一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼

救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在__地方，请报警”，

这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

3、如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或

用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。

在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

(六)小结：

害人之心不可有，防人之心不可无、防人之心不可无、希望这次的班会活动能引起同学们对

防拐骗防盗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗知识和被

拐骗后的自我解救方法、愿同学们开心地学习，平安地生活。

小学生网络诈骗安全教育教案2

活动时间：

7月1日下午

活动地点：

滑滑梯

活动准备：

视频、隔壁班级陌生家长2名

活动过程：

一、播放视频

1．在观看视频中，你看到了什么？

2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？

3．师小结。

二、情景演练

场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进

行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，

把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法

1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？

2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？

3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？

4．爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？

播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看

的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并

引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

小学生网络诈骗安全教育教案3

活动目标

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

活动准备

排练情景表演：豆豆迷路了。

活动过程

一、导入活动

请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

二、展开活动

1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一