小班健康我会排队ppt课件.pptx

小班健康我会排队ppt课件

目录contents课程介绍与目标排队礼仪与规则排队游戏与实践排队的好处与意义家长引导与配合课程总结与回顾

01课程介绍与目标

课程背景与意义培养幼儿良好的行为习惯通过排队训练，使幼儿养成遵守规则、尊重他人、文明礼貌的良好习惯。促进幼儿身心健康排队有助于维护公共秩序，减少拥挤和混乱，为幼儿提供一个安全、舒适的环境。适应社会生活的需要学会排队是幼儿适应社会生活、融入集体的重要一步，有助于培养他们的社会责任感和公民意识。

使幼儿了解排队的基本概念和重要性，知道在哪些场合需要排队。知识目标能力目标情感目标培养幼儿自觉排队的能力，掌握正确的排队方法和技巧。激发幼儿对排队的兴趣和积极性，增强他们的自律意识和集体荣誉感。030201教学目标与要求

课程时间01共2课时，每课时30分钟。课程安排02第一课时介绍排队的概念和重要性，引导幼儿了解需要排队的场合；第二课时进行排队实践训练，通过游戏、模拟场景等方式帮助幼儿掌握正确的排队方法和技巧。教学方法03采用讲解、示范、游戏等多种教学方法相结合的方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。课程安排与时间

02排队礼仪与规则

排队是一种文明行为，体现公平、公正和尊重他人的原则。排队是遵守公共秩序的表现，有助于维护社会稳定和和谐。排队是日常生活中常见的场景，如购物、乘车、办理业务等。排队的基本概念

与他人保持一定距离，避免过于拥挤或疏远。保持适当距离尊重他人的时间和权益，不插队或推搡他人。不插队、不推搡遇到老弱病残等特殊人群，应主动礼让，体现关爱和尊重。礼让老弱病残排队的礼仪规范

排队时的注意事项了解所需物品或服务的情况，提前准备好零钱、卡等。在排队过程中保持安静，不大声喧哗，耐心等待。遵守场所的规定和提示，如佩戴口罩、保持一米线等。不乱扔垃圾，保持环境整洁卫生。提前做好准备保持安静和耐心遵守规定和提示维护环境卫生

03排队游戏与实践

通过模拟超市购物场景，让幼儿体验排队的重要性，并学习如何正确排队。游戏目的布置一个模拟超市，准备一些商品和购物车。游戏准备游戏一：模拟超市购物排队

游戏过程引导幼儿观察超市入口处的排队标识，并讲解其意义。请幼儿按照先后顺序依次进入超市，选择商品并放入购物车。游戏一：模拟超市购物排队

0102游戏一：模拟超市购物排队游戏总结：与幼儿一起回顾游戏过程，强调排队的意义和好处。在结账区设置排队通道，引导幼儿按顺序排队等待结账。

通过模拟餐厅用餐场景，让幼儿进一步理解排队的重要性，并学习如何文明用餐。布置一个模拟餐厅，准备餐具和食物模型。游戏二：餐厅用餐排队游戏准备游戏目的

游戏过程引导幼儿观察餐厅内的排队标识，并讲解其意义。请幼儿按照先后顺序依次进入餐厅，选择座位并等待服务员上菜。游戏二：餐厅用餐排队

游戏二：餐厅用餐排队在用餐过程中，引导幼儿注意文明用餐礼仪，如不大声喧哗、不乱跑动等。游戏总结：与幼儿一起回顾游戏过程，强调排队和文明用餐的意义和好处。

通过校园内的实际排队活动，让幼儿将所学的排队知识应用到实际生活中，培养其自觉遵守公共秩序的好习惯。实践目的选择校园内需要排队的场合，如操场、图书馆、食堂等。实践准备实践：校园内排队活动

实践过程在选定的场合设置明显的排队标识，引导幼儿观察并理解其意义。请幼儿按照先后顺序依次排队，等待参与相应的活动。实践：校园内排队活动

在活动过程中，引导幼儿注意保持队形整齐、不插队、不推搡等。实践总结：与幼儿一起回顾实践过程，肯定其表现并鼓励其在今后的生活中继续遵守公共秩序。实践：校园内排队活动

04排队的好处与意义

03帮助孩子建立规则意识排队是一种社会规则，通过遵守这个规则，孩子可以逐渐建立起遵守社会规则的意识。01让孩子明白先来后到的原则通过排队，孩子可以学会尊重他人的时间和权利，明白做事情要有先后顺序。02培养孩子的耐心和等待能力排队需要等待，这可以锻炼孩子的耐心和等待能力，让他们学会在等待中保持安静和专注。培养孩子的秩序感

促进孩子之间的交流与合作在排队过程中，孩子可以与前后的小伙伴进行交流，分享彼此的想法和感受，增进友谊。培养孩子的礼貌和尊重他人的习惯通过排队，孩子可以学会尊重他人的权利和空间，养成礼貌待人的好习惯。提高孩子的解决问题的能力在排队过程中，可能会出现一些矛盾和冲突，孩子可以通过与他人的沟通和协商，学会解决问题的技巧和方法。提高孩子的社交能力

123通过排队，可以避免人群拥挤和混乱，减少因此而产生的危险和意外事件。防止拥挤和混乱导致的危险在排队过程中，可以向孩子传授一些安全知识和技能，如如何避免拥挤、如何保持安全距离等。帮助孩子掌握安全知识和技能通过排队，可以让孩子意识到自己的安全和健康是非常重要的，从而增强他们的自我保护意识。增强孩子的自我保护意识增强孩子的安全意识

05家长引导与配合