人教版七年级生物下册7.3-拟定保护生态环境的计划-教案设计.docVIP

教案

课题

第三节拟定保护生态环境的计划

课时及授课时间

课时

年月日

教学目标(学习目标)

知识与技能：

1、组织学生调查自己所居住地方的生态环境状况，通过亲自调查了解

2、己身边的生态环境，增强学生的实践能力和环保意识。

过程与方法：

组织学生将调查的结果在课上交流，全面地认识自己生活的生态环境所存在的问题，及时提出自己的意见和建议，拟定出保护当地生态环境的计划，为当地环境保护出谋划策。

情感态度与价值观：

认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任，增强责任感和使命感。

教学重点

课外调查并完成调查报告。拟定保护当地生态环境的计划。

教学难点

调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。

教学用具

幻灯片、相关资料和视频

教学方法(学习方法)

讨论法、讲解法、记录法、归纳总结法。

教学过程

一、导入

通过前面的学习和调查，同学们知道了一些破坏生态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：黄河断流、长江流域洪涝频频、淮河水因为污染严重而无法做为饮用水源、土地荒漠化、沙尘暴已席卷着半个中国……环境的恶化让我们忧心忡忡，我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。