三年级信息技术上册 2 认识计算机教案1 （新版）苏科版.docx

三年级信息技术上册2认识计算机教案1（新版）苏科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：三年级信息技术上册2认识计算机

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.计算机的基本概念

2.计算机硬件与软件

3.计算机的基本操作

三、教学目标

1.让学生了解计算机的基本概念和作用。

2.使学生认识计算机硬件和软件的基本组成。

3.培养学生正确使用计算机的基本操作。

四、教学方法

1.讲授法：讲解计算机的基本概念、硬件与软件组成。

2.演示法：展示计算机的基本操作，引导学生跟随操作。

3.任务驱动法：布置实践任务，让学生在操作中掌握知识。

五、教学过程

1.导入新课：通过提问方式引导学生思考计算机在我们生活中的作用。

2.讲解计算机的基本概念、硬件与软件组成。

3.演示计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标、键盘等。

4.学生跟随教师操作，掌握计算机的基本使用方法。

5.布置实践任务，让学生独立完成计算机的基本操作。

6.总结课堂知识，回答学生疑问。

六、课后作业

1.根据课堂所学，绘制计算机硬件与软件组成图。

2.家长监督下，练习计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标、键盘等。

七、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、操作技能等。

2.课后作业：检查学生绘制计算机硬件与软件组成图的质量，以及操作技能的掌握程度。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息意识：使学生认识到计算机在日常生活和学习中的重要性，激发他们主动关注和使用信息技术解决问题的意识。

2.数字素养：通过学习计算机硬件与软件知识，培养学生了解和掌握数字设备的基本能力，为后续学习打下基础。

3.信息技术应用能力：教授计算机基本操作，提高学生在实际情境中运用信息技术的能力，培养学生动手实践和解决问题的能力。

4.协作交流：鼓励学生在课堂中互相交流、讨论，培养团队协作精神，提高沟通表达能力。

5.信息安全意识：引导学生正确使用计算机，树立信息安全意识，为保护个人隐私和网络安全奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）计算机的基本概念：计算机的定义、作用以及在日常生活和学习中的应用。

举例：通过讲解计算机的发展历程，使学生理解计算机是一种能够进行高速计算、处理信息的电子设备，它在各个领域发挥着重要作用。

（2）计算机硬件与软件组成：计算机硬件的主要部件、功能及软件的分类。

举例：介绍计算机硬件的五大部件（CPU、内存、硬盘、显卡、主板）及其作用，解释操作系统、应用软件等软件的分类和功能。

（3）计算机的基本操作：开关机、使用鼠标、键盘等操作方法。

举例：教授学生正确开关机的方法，鼠标的点击、拖拽操作，键盘的基本按键功能。

2.教学难点

（1）计算机硬件与软件的关联性：理解硬件与软件之间的相互依赖关系，明白计算机正常工作需要硬件和软件的协同作用。

举例：解释操作系统是如何管理和控制硬件资源的，应用软件是如何在操作系统上运行的。

（2）计算机操作的实际应用：将所学操作方法应用到实际情境中，解决实际问题。

举例：在课堂练习中，设置任务让学生运用所学操作方法完成打开软件、编辑文档等实际操作。

（3）信息安全意识：培养学生在使用计算机时注意信息安全，避免泄露个人隐私。

举例：讲解计算机病毒、网络诈骗等安全隐患，提醒学生注意防范措施，如不随意下载未知来源的软件、不泄露个人信息等。

在教学过程中，教师应针对重点内容进行详细讲解和强调，对于难点内容，采取生动的举例、实际操作演示、小组讨论等多种教学方法，帮助学生理解和掌握。同时，关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求给予个性化的指导，确保学生能够透彻理解本节课的核心知识。

四、教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都准备苏科版三年级信息技术上册教材，提前指导学生预习本节课内容，了解计算机的基本概念和组成。

-准备课本中相关的练习题目和思考题，用于课堂巩固和课后作业。

2.辅助材料：

-收集计算机硬件图片、软件界面截图、计算机发展历程的图表等，用于直观展示计算机的组成和演变。

-准备计算机硬件组装和软件操作的视频资料，辅助讲解计算机的内部结构和操作方法。

-设计并打印计算机硬件与软件组成图海报，用于课堂讨论和知识回顾。

3.实验器材：

-准备几台计算机供学生观察和操作，确保计算机的正常运行和安全性。

-准备计算机主要硬件组件，如CPU、内存条、硬盘、主板等，以便学生能够直观了解硬件的外观和功能。

-配备耳机、摄像头等外设，用于展示计算机的扩展应用。

4.教室布置：

-将教室分为