《假设检验》课件.pptxVIP

假设检验完整版本课件将详细介绍假设检验的概念、步骤、方法和应用。内容涵盖单样本检验、双样本检验、方差分析、卡方检验等。wsbywsdfvgsdsdfvsd

课程简介本课程将深入浅出地讲解假设检验的理论和应用，帮助你掌握这一重要的统计分析方法。我们将从基本概念出发，逐步介绍假设检验的步骤、原理、常见方法和应用场景。

假设检验的概念假设检验是一种统计方法，用于检验关于总体参数的假设是否成立。它通过分析样本数据来推断总体特征，并判断样本数据是否支持原假设。

假设检验的步骤1明确问题首先，需要明确研究问题，并将其转化为可检验的假设。例如，我们想知道某新药是否有效，就要明确地提出一个假设，例如：新药是否能有效提高患者的康复率。2建立假设根据研究问题，建立原假设和备择假设。原假设是希望证伪的假设，而备择假设是希望得到支持的假设。例如，原假设：新药无效，备择假设：新药有效。3收集数据收集相关数据，例如患者使用新药前后康复率的变化情况。数据收集方法应根据研究设计选择。4选择检验方法根据研究设计和数据类型选择合适的检验方法。例如，对于比较两组样本均值，可以选择t检验；对于比较两组样本比例，可以选择Z检验。5计算检验统计量根据所选检验方法计算检验统计量。例如，t检验的检验统计量为t值，Z检验的检验统计量为Z值。6确定显著性水平显著性水平代表着拒绝原假设的错误率，通常设定为0.05，意味着有5%的概率拒绝一个实际上成立的原假设。7计算P值P值代表着在原假设成立的情况下，观察到样本结果的概率。P值越小，意味着结果越不可能发生，越支持备择假设。8做出决策比较P值和显著性水平，如果P值小于显著性水平，则拒绝原假设，接受备择假设；否则，无法拒绝原假设。9解释结果根据检验结果，对研究问题进行解释，并给出结论。例如，如果拒绝原假设，则可以得出结论：新药有效。

显著性水平的选择显著性水平(α)是假设检验中一个关键参数，它代表拒绝原假设的可能性阈值。1设定α值通常设置为0.05，意味着有5%的概率拒绝真原假设。2α值越小犯第一类错误的风险越低，但犯第二类错误的风险越高。3α值的选择取决于研究的具体情况，需要权衡犯错的风险。选择合适的α值对研究结果的解释至关重要。

原假设和备择假设原假设原假设是关于总体参数的陈述，它通常反映了现有的理论或假设。原假设用H0表示。备择假设备择假设是与原假设相反的陈述，它反映了研究者想要证明的假设。备择假设用H1表示。关系原假设和备择假设是对立的，它们共同覆盖了所有可能的总体参数值。在假设检验中，我们试图拒绝原假设，从而支持备择假设。

检验统计量的计算检验统计量是用来衡量样本数据与原假设之间差异程度的指标。1样本均值用于比较两个样本的均值。2样本方差用于比较两个样本的方差。3样本比例用于比较两个样本的比例。检验统计量的计算方法取决于所使用的检验类型和样本数据类型。计算得到的检验统计量需要与临界值进行比较，以确定是否拒绝原假设。

临界值的确定临界值是检验统计量的取值范围，用于判断原假设是否被拒绝。1确定显著性水平α值，通常为0.05或0.012选择合适的检验统计量3根据样本容量和显著性水平查阅临界值表4确定临界值范围用于比较检验统计量临界值表是根据检验统计量的分布规律编制的，包含不同样本容量和显著性水平下的临界值。根据检验统计量的类型选择对应的表。临界值范围确定后，可以将检验统计量与临界值进行比较，判断是否拒绝原假设。

检验决策规则1计算检验统计量首先，根据样本数据计算出检验统计量。检验统计量反映了样本数据与原假设之间的差异程度。2确定临界值根据显著性水平和检验类型确定临界值。临界值是检验统计量的临界点，用于判断是否拒绝原假设。3比较检验统计量和临界值将计算出的检验统计量与临界值进行比较。如果检验统计量落在拒绝域内，则拒绝原假设；否则，不拒绝原假设。

单尾检验和双尾检验单尾检验单尾检验仅检验一个方向上的差异，例如，检验样本均值是否大于或小于总体均值。双尾检验双尾检验检验两个方向上的差异，例如，检验样本均值是否与总体均值不同。选择原则选择单尾检验或双尾检验取决于研究假设和预期结果。

第一类错误和第二类错误在假设检验中，我们根据样本数据对原假设进行判断，并可能做出错误的决策。第一类错误是指拒绝了实际上为真的原假设，也称为假阳性。第二类错误是指接受了实际上为假的原假设，也称为假阴性。1第一类错误拒绝真假设2第二类错误接受假假设3正确决策犯第一类错误的概率用α表示，犯第二类错误的概率用β表示。在实际应用中，需要根据具体情况权衡犯第一类错误和第二类错误的风险。

功效分析功效分析是一种统计方法，用于确定研究结果能够检测到实际效果的概率。1确定样本量足够大的样本量能够提高功效。2选择显著性水平显著性水平越低，功效越低。3估计效应量效应量