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文学古典小说阅读

文学古典小说阅读

一、文学古典小说概述

1.古典小说的定义：古典小说是指具有较高的文学价值、历史价值和审美价值，以叙事为主，塑造人物形象，反映社会生活的小说。

2.古典小说的起源与发展：古典小说起源于唐代，发展于宋元，明清时期达到繁荣。

3.古典小说的分类：根据题材和表现手法，古典小说可分为历史演义、武侠小说、言情小说、神魔小说等。

4.古典小说的重要地位：古典小说是中华民族传统文化的瑰宝，对后世文学、艺术、历史研究具有深远影响。

二、文学古典小说的阅读方法

1.了解作者背景和创作背景：阅读古典小说前，了解作者的生平和创作背景，有助于更好地理解作品。

2.把握作品主题和结构：通过阅读序言、目录、概述等，整体把握作品的主题和结构。

3.关注人物形象：古典小说中的人物形象丰富多彩，通过分析人物形象，理解作品内涵。

4.品味语言和描写：古典小说的语言优美，描写细腻，通过品味语言和描写，感受作品的艺术魅力。

5.领悟寓意和哲理：古典小说往往具有深刻的寓意和哲理，阅读时要学会领悟和思考。

6.批判性阅读：以批判的眼光阅读古典小说，分析作品的优缺点，提高自己的审美鉴赏能力。

三、文学古典小说的鉴赏要点

1.人物形象：古典小说中的人物形象丰满、鲜明，具有代表性，分析人物形象要关注其性格、命运、社会背景等方面。

2.故事情节：古典小说的情节曲折、引人入胜，关注情节的发展和变化，理解作者的叙事手法。

3.文学手法：古典小说运用丰富的文学手法，如象征、比喻、夸张等，分析这些手法的作用和效果。

4.主题思想：古典小说往往具有深刻的主题思想，如忠诚、义气、爱情等，领悟作品的主题思想，提高自己的道德修养。

5.语言艺术：古典小说的语言艺术独特，关注作品的词汇、句式、修辞等方面，提高自己的语文素养。

四、经典文学古典小说推荐

1.《红楼梦》：清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，描绘了贾、史、王、薛四大家族的荣辱兴衰。

2.《三国演义》：明代作家罗贯中创作的一部长篇小说，讲述了三国时期的历史故事。

3.《水浒传》：明代作家施耐庵创作的一部长篇小说，描绘了梁山好汉的英雄事迹。

4.《西游记》：明代作家吴承恩创作的一部长篇小说，讲述了唐僧师徒西天取经的故事。

5.《儒林外史》：清代作家吴敬梓创作的一部长篇小说，讽刺了当时社会的丑恶现象。

6.《聊斋志异》：清代作家蒲松龄创作的短篇小说集，讲述了诸多神鬼、仙魔故事。

通过阅读这些经典文学古典小说，可以丰富学生的文学常识、提高语文素养，培养良好的阅读习惯。

习题及方法：

请简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。

答案：贾宝玉性格特点：叛逆、多情、敏感、脆弱、善良、富有同情心、不拘小节、厌恶世俗。

解题思路：通过阅读《红楼梦》，对贾宝玉的性格特点进行总结和归纳，注意结合具体情节和人物描写。

《三国演义》中，请列举三位曹操手下的著名谋士，并简述他们的特点。

答案：荀彧、郭嘉、贾诩。荀彧智谋深远，郭嘉善于奇谋，贾诩狡猾多计。

解题思路：通过对《三国演义》的阅读，记住曹操手下的著名谋士，并了解他们的特点。

《水浒传》中，请列举三位梁山好汉，并简述他们的特点。

答案：林冲、武松、李逵。林冲勇猛果断，武松刚正勇猛，李逵豪放直爽。

解题思路：通过阅读《水浒传》，对梁山好汉进行归纳总结，注意他们的特点和事迹。

《西游记》中，请简述孙悟空的性格特点。

答案：孙悟空性格特点：机智、勇敢、忠诚、顽皮、好斗、自负、爱面子。

解题思路：通过阅读《西游记》，对孙悟空的性格特点进行归纳总结，注意结合具体情节和人物描写。

《儒林外史》中，请简述一个你认为最具讽刺意味的情节。

答案：示例答案一：严监生临死前，一直牵挂着自己的银子，表现出他对财富的执着。示例答案二：马二先生劝说匡超人放弃科举，回家孝顺父母，但匡超人却为了功名放弃道德。

解题思路：通过阅读《儒林外史》，找出一个具有讽刺意味的情节，并简要说明讽刺意味所在。

《聊斋志异》中，请简述一个你认为最有趣的故事。

答案：示例答案：《画皮》。讲述了一个男子被一位美丽的画皮女鬼迷惑，最后设法逃脱的故事。

解题思路：通过阅读《聊斋志异》，找出一个有趣的故事，并简要介绍故事情节。

请列举三部中国古代文学古典小说，并简述它们的主题。

答案：《儒林外史》、《镜花缘》、《东周列国志》。《儒林外史》讽刺了当时社会的丑恶现象；《镜花缘》讲述了女子们的爱情故事；《东周列国志》反映了东周时期的历史故事。

解题思路：通过阅读，记住三部中国古代文学古典小说，并了解它们的主题。

请分析《红楼梦》中王熙凤的性格特点，并说明她的性格对故事情节的影响。

答案：王熙凤性格特点：聪明、机智、能干、狠毒、势力、善于算计。她的性格对故事情节的影响：王熙凤在贾府中发挥重要作用，她善于处