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教师礼仪风范

一、礼仪的概念

礼仪指的是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。

人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。——荀子

礼仪的分类（按主体）1.个人礼仪→律己→是非、善恶、荣辱、美丑、喜怒--2.交际礼仪→待人→前后、左右、上下/先后/快慢/顺逆尊卑贵贱/亲疏远近/深浅厚薄/轻重多少/长幼/主客/上下/男女/缓急3.公共礼仪→处事→应对、担当、作为-----

礼仪的原则1.尊敬(1)尊重自己（不自大，不自卑）(2)尊重他人（同事、学生、家长）(3)尊重社会法律、道德规范、学校制度）(4)尊重自然。2.遵守决窍：慢半拍。

3.适度：不缺位、不越位(1)感情要适度（止乎礼也）(2)语言要适度(3)行为要适度(4)距离要适度（保持0.5M以上的距离，特殊情况例外）4.真诚原则（公平、公正、表里如一）不该说的永远不要说出去。保守学校机密。视学生为亲朋好友之子。

5.自律原则(1)慎独(2)四非：非礼勿言，非礼勿视，非礼勿听，非礼勿行。

二、教师礼仪风范的内容（一）教师个人礼仪；（二）教师的接待礼仪；（三）教师的谈话礼仪；（四）教师的课堂礼仪；（五）教师的办公礼仪；（六）教师的社交礼仪。

教师个人礼仪（1）注意修饰——发型,面容,口腔,手,服饰（2）注意表情——目光，微笑（3）注意举止——站姿，坐姿，走姿，手势（4）“腹有诗书”——深厚的知识积累、宽阔的胸怀及坚定的人生态度

教师的修饰礼仪§1.发型的具体要求§女士发型工作场合保守简单！社交场合清秀典雅！休闲场合丰满秀美！

2.皮肤部位：面部、颈部、手心、手臂、脚、腿等要求：干净、卫生、细腻、嫩白忌讳：脏、病、粗糙、纹身、贴花等。

3.化妆类型：日妆、晚妆目标：清新淡雅、华贵典雅要求：工作场合必须化淡妆目的：尊重自己、尊重学生、维护并提升学校形象

化妆基本步骤1、洗面；化眼影；8、2、拍收缩水（化妆水）3、搽营养霜；4、搽粉底；5、第一次定妆（涂干粉）6、修眉；；9、鼻侧影；10、涂腮红；11、第二次定妆（涂干粉）12、化眼睫毛；13、涂口红。；；7、画眉；

送给女士们（1）上班前化个淡妆——不露化妆痕迹；不在公共场所化妆；不在异性面前化妆；不议论他人的化妆；不要过分热情的帮他人化妆；不借用他人化妆品；切勿使妆面出现残缺；工作时不宜使用味浓烈的香水。

§（2）不要穿以下八类服装上班——§a.领子过低；b.裙子过短；c.布料太轻薄、透明的、紧包着身体；d.西服、裤子、裙子有过于醒目的花卉图案；e.任何带有品牌印记的服装；f.衣服领子上过多的花边、装饰物；g.尺码不合身材、过于宽大或者过于紧身；h.破旧的、带有印渍的、不清洁的、带有古怪味道的服装。

首饰01种类：耳环、戒指、项链、脚链等02牢记：以假乱真而非以次充好03要求：少而精、同质同色、勿生歧义。04忌讳：多、乱、杂、幼稚、虚荣叮铛作响、摇曳不止--

佩件01种类：帽子、发带、发卡、眼镜、胸花、鞋、袜等02目的：画龙点睛而非画蛇添足03注意：帽子、围巾工作场所不宜戴；发卡、发带深色小型简单为宜；不要在工作场所内墨镜；变色镜要在进屋前等待2分钟，褪色后再进；

表情温和：目光+微笑01要求：清澈、明亮、坦诚、自信、亲切、热情、友善。02位置：面部。03时间：三分之二，六秒以下。04忌讳：木呆呆、冷冰冰、阴沉沉、傻-05技巧：第七排。06微笑：发一声的“一”字音。

§微笑，是人类最美好的形象。因为人类的笑脸放射着温暖、自信、幸福、宽容、慷慨、吉祥等等。心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神经就受到指令，指挥面部肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方

教师目光礼仪的具体要求①目光要亲切、自然、坦诚。②注视时间要适当。③注视的位置要得体。④注视的方向要合宜。

课堂教学中：目光分配技巧A正确选择目光投放点（把目光中心放在倒数二三排的位置，并兼顾其它）；B加强目光巡视，消除“教学死角”；C用目光给予信号，控制学生分心；D提问和课堂讨论时，对不同的情形采取不同的目光交流；E用目光制止学生的嬉笑打闹。个别谈话时（1）相信我们的眼睛会说话，我们的思想及心态，正在通过眼神流露出来。（2）要全神贯注地注视着对方。（3）目光接触的时间保持适中，不要死盯不放，也不要左顾右盼。

§注意举止——站姿，坐姿，走姿，手势

正确的坐姿A双目平视，下颌微收。B腰部挺起，上身正直。C两臂自然弯曲，双手可以十指交叉或一只手搭在另一只手背上，然后手心向下，平放在腿上或桌面上。D女士应双膝并拢，男士可少许打开双膝，但不宜幅度过大。

落坐的禁忌A.体位不规范。正式场合仰靠在坐具背上，显得懒散和缺乏朝气。落