《开学第一课》观后感或个人心得10篇1.docxVIP

《开学第一课》观后感或个人心得10篇

《开学第一课》不仅是给孩子们必需要上的课，也是全民都要补上的“一堂课”，所以许多教师会布置学生回家观看开学第一课这个节目。下面就是我给大家带来的《开学第一课》观后感或个人心得10篇，盼望能协助到大家!

《开学第一课》观后感心得1

时间转瞬即逝，仿佛是挤眼间，在2022年的寒假完毕后，我们又迎来个新的，迎来我们新学期的开学。每当开学日到达的时候，我们最喜爱的《开学第一课》，也在这天开播了，身为名优秀的学生，我早早就坐在电视机旁，等待开学第一课的播出。

2022年的开学第一课给我带来许多感受，今年的开学第一课主题是:，祖国开展至今已经有年的时间了。在祖国旺盛兴盛的背后，是多数先烈前辈奋不顾身，忘我奋斗，才建立出我们如今这个漂亮的新中国。

身为名学生，我们作为祖国将来开展的基石，定要学习《开学第一课》里面各位先辈的精神，以饱满踊跃的看法，去面对我们的学习，不断努力充溢自己，相识到更多的课本学问，这样我们在将来的祖国开展中，才可以奉献出自己的份力气。

《开学第一课》观后感心得2

在2022年的春季，我们迎来新年的开学季，在这天的晚上，备受全国中小学生关注的开学第一课最终开播了;作为名优秀的学生，我们也早早在家里，打算好小凳子等待开学第一课的播出，今年的开学第一课主题是:。

2022年开学第一课主题给我带来很大的触动，身为在和平社会下成长起来的孩子，我对于祖国的开展直都了解的不深，即使有听到，也更多以听故事的心态来感受。但在看了开学第一课之后，才深深的意识到，我们的祖国，能过走到今日的这步，有多么的不简单。

所以我们定要好好学习，不要辜负各位革命先辈们的辛苦付出，只有以优越的成果，坚决爱国的心，才能对我们的先辈们予以回应。在2022年《开学第一课》播出的这天夜里，我学习到了许多，今后定要更加专注，谨慎的心态，去面对学习，用以报效祖国。

《开学第一课》观后感心得3

随着寒假的完毕，转瞬又是春季开学的日子，同学们陆接连续回到自己的校内接着求学之旅。开学了，也意味着专题教育节目《开学第一课》又将起先了，今年的开学第一课主题是:，不晓得同学们都看了吗?内心是否有着很多的感慨?而以下就是个人的个小感受!

面对《开学第一课》，给我们的意义不单单是两小时时长的视频播放，更是我们人生中最重要的课。今年的开学第一课有着特殊的意义，恰好逢，从而让这期的开学第一课也有了独特的意义呈现。

身为名中国人，我们是骄傲无比的，我们的祖国有着悠久的历史，共产党更是我们坚毅的后盾。在观看了这期的《开学第一课》能让我们真实地感受到党如黎明的曙光，赶走了黑暗，带来了光明。处于新时代的我们是特别华蜜的，因而青少年的我们都应当要树立好自己的志向，好好学习，向目标的道路前进，为祖国将来开展更好奉献自己的份力气，让自己的价值有所呈现。

《开学第一课》观后感心得4

《开学第一课》创办的初衷在于指导教育全国中小学生，随着每年的播出以及节目主题带来的影响，开学第一课的意义更加深远，让人感受颇深。不知不觉中，又迎来了个学年的开学季，也意味着节目《开学第一课》如期而至。

2022年的开学第一课主题是:，我们作为新世纪的青少年头，是祖国的盼望，祖国的将来必将属于我们。今年是，所以这期的《开学第一课》让观看过的我们，内心甚是感慨万千。回首中国共产党这年的风风雨雨，不禁感慨与钦佩党的宏大和坚毅，倘如没有了中国共产党，新中国就不会存在，我们也就不会有时机生存在如今这个华蜜的时代。

所以，观看这期主题的《开学第一课》能让我们内心更加深刻地感悟到，我们每个人为自己是中国人和炎黄子孙而倍感傲慢。为了往后的生活和将来更好，作为青少年的我们应当要树立起远大的目标及志向，努力学习，成为党、祖国和人民须要的人才加油拼搏，让自己的人生活得更加有意义。

《开学第一课》观后感心得5

每年的开学第一课都大有不同，每年的开学第一课都会给芊芊学子们留下不同却又深刻的印象。

爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜也能获得光明;哥白尼在历史上的创新，让人们对浩瀚宇宙有了更深厚次的了解;乔布斯在科技上的创新，变更了人们以前固有的生活方式。可见，创新是人类探究进步的源泉。创新变更世界，缔造将来。

当今世界局势日新月异，竞争日益剧烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业，民族甚至是国家的盼望所在。倘如将这些团体比做飞机，那创新就是将其托上天空的机翼。假设无创新意识。好比没有机翼的飞机，连自己都无法腾飞，那还谈什么幻想，什么将来呢。所以身为21世纪的新青年，我们应当去造就自己的创新意识，用创新来实现自己的幻想，用创新来缔造属于我们的将来。

创新并不只是那些所谓的天才们才有的事情，创新是属于每一个人的。每个人都可以创新，只要你情愿创新，假如你想有创新的实力。即使你短暂比不上别人