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比较大小的方法

比较大小的方法

一、整数比较大小

1.比较两个整数的大小，首先比较数位，数位多的数大；

2.如果数位相同，从最高位开始比较，最高位上数大的那个数就大；

3.如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。

二、小数比较大小

1.比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数大；

2.如果整数部分相同，再比较十分位，十分位上数大的那个数大；

3.如果十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上数大的那个数大；

4.依次类推，直到比较出大小为止。

三、分数比较大小

1.比较两个分数的大小，先通分，使得两个分数的分母相同；

2.通分后，分子大的那个分数就大；

3.如果分子相同，分母小的那个分数大。

四、实数比较大小

1.实数包括整数、小数和分数，实数的大小比较可以参照整数、小数和分数的大小比较方法；

2.实数比较大小还可以利用数轴，数轴上右边的数总比左边的数大。

五、比较符号

1.大于号（）：表示前面的数比后面的数大；

2.小于号（）：表示前面的数比后面的数小；

3.等于号（=）：表示前面的数和后面的数相等。

1.不等式是用不等号表示两个数之间的大小关系；

2.解不等式时要遵循“大于号向右移，小于号向左移”的原则。

七、比较大小应用题

1.购物比较：已知商品原价和折扣，求实际支付的价格；

2.比赛排名：已知参赛者的成绩，求排名顺序；

3.身高体重比较：已知多个人的身高体重，求身高最高或体重最重的人。

八、比较大小在不同学科中的应用

1.数学：在解方程、求解函数最值等问题中，需要比较大小；

2.物理：在比较物体速度、质量、重力等问题时，需要用到比较大小；

3.化学：在比较元素原子序数、化合物稳定性等问题时，也需要比较大小。

比较大小的方法是数学中的基本运算之一，掌握比较大小的方法对于中小学生来说至关重要。通过比较大小，我们可以解决生活中的实际问题，也可以为学习其他学科打下基础。在日常生活中，我们要注意观察和比较，提高自己的逻辑思维能力。

习题及方法：

一、整数比较大小

1.习题：比较1234和5678的大小。

答案：56781234

解题思路：数位相同，从最高位开始比较，15，所以5678大于1234。

2.习题：比较1111和2222的大小。

答案：22221111

解题思路：数位相同，从最高位开始比较，21，所以2222大于1111。

二、小数比较大小

3.习题：比较2.34和3.21的大小。

答案：3.212.34

解题思路：先比较整数部分，23，所以3.21大于2.34。

4.习题：比较1.5和1.50的大小。

答案：1.50=1.5

解题思路：整数部分和小数部分都相同，所以两个数相等。

三、分数比较大小

5.习题：比较1/4和3/12的大小。

答案：1/43/12

解题思路：通分后，1/4=3/12，所以1/4等于3/12。

6.习题：比较2/3和5/6的大小。

答案：2/35/6

解题思路：通分后，2/3=4/6，5/64/6，所以5/6大于2/3。

四、实数比较大小

7.习题：比较-5和-3的大小。

答案：-3-5

解题思路：数轴上右边的数总比左边的数大，所以-3大于-5。

8.习题：比较2.5和2.5的大小。

答案：2.5=2.5

解题思路：两个数相等。

五、比较符号

9.习题：比较34和45的大小关系。

答案：34是假命题，45是真命题。

解题思路：分别判断两个不等式的真假，3确实不大于4，而4确实小于5。

10.习题：解不等式2x8。

答案：x4

解题思路：两边同时除以2，得到x4。

11.习题：解不等式5x-312。

答案：x3

解题思路：两边同时加3，再同时除以5，得到x3。

七、比较大小应用题

12.习题：商店举行打折活动，一件衣服原价200元，打八折后，小丽觉得贵，想等到打六折时购买。小丽应该现在购买吗？

答案：小丽现在购买更划算。

解题思路：打八折后的价格是200*0.8=160元，而打六折后的价格是200*0.6=120元。160元大于120元，所以现在购买更划算。

八、比较大小在不同学科中的应用

13.习题：物理题，一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，另一辆汽车以80公里/小时的速度行驶，请问哪辆汽车的速度更快？

答案：第二辆汽车的速度更快。

解题思路：直接比较速度的大小，80公里/小时大于60公里/小时。

14.习题：化学题