《国际关系专题》课件.pptxVIP

《国际关系专题》;（一）第一次世界大战（1914-1918年）;知识框架;世界联成了一个整体

中国被卷入以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系;概况：;凡尔赛-华盛顿体系;凡尔赛—华盛顿体系下的和平尝试;印度：甘地领导下资产阶级政党国大党多次发起“非暴力不合作”运动。;概况：;背景;胜利;经济互相支援：《租借法案》获得大量援助，进行持久的抗日战争

政治团结协调：《联合国家宣言》签署，标志国家反法西斯联盟正式成立

开罗会议，签署《开罗宣言》宣告日本占领中国的领土归还中国

军事协调配合：中国远征军入缅作战

国际法庭对日审判：东京审判

地位：中国抗战是世界反法西斯战争重要的东方主战场，做出了重大的贡献。;概况：;知识结构;雅尔塔体系下的和平;世界人民反战和平运动：

世界保卫和平大会，《罗素-爱因斯坦宣言》，美国反战运动的发展

以反核运动为中心特点

教育了广大人民，和平思想普及;两极格局历史启示;两极格局下20世纪50-60年代的中国：

政治：建立社会主义制度和三大民主制度

外交：坚持独立自主和平外交方针

取得外交成就

经济：建立社会主义计划经济体制，

经济建设曲折发展

科技：“两弹一星”决策，

加强国防能力，生物技术突破;（五）烽火连绵的局部战争;

知识结构归纳--20世纪国际关系演变历程

;复习策略：

1.依照课程标准要求，落实基本知识。

2.选修必修知识结合，构建知识体系。

3.提升学科核心素养，探寻历史规律。

4.了解国际关系内涵，深化解题思路。

5.关注历年高考试题，把握设问核心。;三.解题思路和方法指导;3.1990年9月12日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈，签署条约，规定：四大国停止对德国的权利和责任，统一后的德国享有完全的主权。这体现的历史背景是（）

A．战后世界格局的影响依然存在

B．两极格局的瓦解

C．民主德国与联邦德国完成合

D．全球化进程加快;（2）以非选择题为例说明：先从学生获取解读信息、调动和运用知识能力方面入手

——提炼信息、转化术语、分析设问层次、??织语言。;苏俄没有取得与英法平等地位;（3）历史小论文试题解题思路：审题、找相关史实、分析史实相关点、罗列自己知道史实、得出结论——考察学生学科素养和发现探讨问题能力;

（3）以历史小论文为例，从考察学生发现探讨问题入手——阅读材料，提炼史实，发现史实间逻辑关系，探究关系的因果影响，最后得出结论。