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狼》教学设计学情分析教材分析《狼》教学设计是一本经典的小说改编作品，讲述了狐狸与狼之间的斗争故事其中，狼的心理状态以及对待狐狸的态度令人印象深刻整本书的主题贯穿始终，体现了作者对于人生哲理的深刻理解文章以简洁明快的语言，成功塑造了一个生动有趣的动物世界，同时也揭示了人性的复杂和矛盾通过对主角蒲松龄的描绘，展示了他对友情的执着追求和对生存的坚韧不拔，同时揭示了人类面对困难和挑战时的智慧和勇气总的来说，《狼》是一部寓言性的小说，它的主题和情节都非常引人入胜，同时也对人
《狼》教学设计
【教学目标】
1.通过圈点勾画，找出表现屠户和狼性格特点或心理的句子，说出
其性格特点或心理。
2.明确本文主旨，学会辩证看待事物。
【教学重难点】
重点：通过圈点勾画，找出表现屠户和狼性格特点或心理的句子，
说出其性格特点或心理。
难点：明确本文主旨，学会辩证看待事物。
【教学课时】1课时
【教学方法】诵读法、品析法
【教学过程】
一、导入新课
从前，有个人在教书之余，在路边
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