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优秀教案评比活动方案

为进一步加强我院教师教学能力建设，提高教案编写水平，促进教学工作规范化，根据教学工作总体安排，经研究决定，在全院范围内开展优秀教案评比活动，方案如下：

参评对象

1、承担2016-2017学年第二学期和2017-2018学年第一学期授课任务的教师；

2、承担本学期授课任务的外聘教师；

3、2015年、2016年新入职的专任教师。

详细名单见附件1。

参评内容

一门理论课程或实践课程一个教学单元完整的教学内容。

教案设计与评比标准

学院制定教师教学设计要求与模版（供参考）及《教师教案质量评价表》。参赛教师应按照教案设计要求，结合《教师教案质量评价表》撰写教案。各教学单位组织的初评和学院终评按照《教师教案质量评价表》给出综合评价。

评比时间及程序

10月8日~10月28日，各教学单位开展参赛动员，各授课教师作参赛准备；10月28日~11月8日，各教学单位分教研室开展教案评比，并择优推荐参加各教学单位的教案评比；11月8日~11月18日，各教学单位分别进行教案评比，并将结果及开展工作情况于11月20日前以书面形式报教务处李青老师处；11月30日前，学院组织专家对各教学单位推荐的教案进行终评。

各单位推荐评选与奖励

1、全院拟遴选17门课程教案为学院优秀教案。其中：音乐舞蹈系推荐6份（含外聘教师教案2份）；戏剧影视系推荐4份（含外聘教师教案2份）；新闻播音系推荐3份（含外聘教师教案1份）；美术设计系推荐4份；公共教学部推荐3份（含外聘教师教案2份）。

2、学院组织专家对从各教学单位推荐的优秀教案进行集中评比，评选产生一等奖3名（含外聘教师1名），二等奖6名（含外聘教师2名），三等奖11名（含外聘教师教案2名）。

3、学院对参评获奖者颁发荣誉证书，并给与物质奖励。符合条件的院内教师一等奖获奖者同时授予“院级教坛新秀”称号，外聘教师同时授予“优秀外聘教师称号”；三等奖以上获奖者在符合相关文件规定条件的前提下择优推荐申报省级“教坛新秀”奖。

六、展示与推广

学院将以适当方式对优秀教案进行展示与汇编，以带动广大教师教案的编写水平整体获得提高。

希望广大教师结合所授课程精心准备参赛教案，积极参与评比活动。各教学单位要充分动员，精心组织，要以本次教案评比活动为契机，发挥教研室功能，开展教学研究，促进相互交流，以带动学院整体教学水平再上新台阶。

附件1各系部参赛教师名单及院级竞赛限额表

序号

单位

参赛教师名单

推荐限额（人）

1

音乐舞蹈系

（66人）

院内

4

外聘

2

2

戏剧影视系

（30人）

院内

2

外聘

2

3

新闻播音系

（29人）

院内

2

外聘

1

4

美术设计系（38人）

院内

4

5

公共教学部（25人）

院内

1

外聘

2

合计

20

附件2：

教学设计模版

教案(首页)

课程名称

课程代码

总计:学时

理论:学时

实践:学时

学分

课程类别

使用教材

授课班级

本课程在专业教学中的地位（与前后课程的关系）

主要教学手段及考生考核方式

主要参考资料

课程教案

课时

课型

（请打√）

理论课□讨论课□实验课□

习题课□其他□

授课题目（教学章、节或主题）：

教学目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：

教学重点及难点：

教学基本内容

方法及手段

作业、讨论题、思考题：

参考资料（含参考书、文献等）：

教学反思：

附件3：

教师教案质量评价表

教师：课程名称：专业：

评估指标

A级

B级

C级

得分

1、教学目的、要求（15分）

教学目的明确、教学要求恰当、具体（15分）

教学目的较明确、教学要求较恰当（10分）

教学目的、教学要求不够明确（5分）

2、紧扣大纲，明确重点、难点（15分）

重点、难点明确（15分）

重点、难点不够明确（10分）

重点、难点不明确（5分）

3、教学过程（15分）

授课内容提要完整、时间分配合理（15分）

授课内容提要较完整、时间分配较合理（10分）

授课内容提要不完整、时间分配不合理（5分）

4、教学手段

（10分）

使用教具恰当、具有先进性（10分）

使用教具（5分）

未使用必要的教具（0分）

5、参考资料（10分）

参考中外文资料、介绍新进展、新动态（10分）

参考中外文资料较少（5分）

未参考其他资料（0分）

6、教案书写（15分）

书写整齐、规范、条理清晰（15分）

书写较规范、条理较清晰（10分）

书写不规范、条理不清晰（5分）

7、课后作业（5分）

按照教学内容布置适当课后作业（5分）

布置课后作业（3分）

未布置课后作业（0分）

8、教学反思