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端午节活动设计方案(精选7篇)

端午节活动设计方案篇1

活动目标

1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。

2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的

兴趣，对屈原产生崇敬之情。

3.知道节日时人们主要的庆祝活动。

4.体验人们互相关心的美好情感。

活动准备

1.视频（屈原的故事，端午节的来历）

2.各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）

活动过程

一、谈话导入

1.教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。

每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一

些有意义的活动。

2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。

（1）与幼儿一起欣赏故事——《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为

了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月

初五，因此确定这一天为端午节。

（2）交流端午节有哪些习俗。

赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片

绘画、动作表演等方式表现这些习俗。

二、了解端午节有关物品

1.教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片。

师：小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢?

幼：粽子，龙舟(船)，香袋……

师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?

有没有小朋友知道的呢?

幼：水/酒……

师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗?

2.组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节

的经验。

师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午

节。这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原

的故事(教师讲故事。)

教学反思

每年农历五月初五是我国的传统节日——端午节，但对于幼儿来讲还比较陌

生，传统节日凝结着中华民族的民族文化、民族精神、民族情感，尊重自己的传

统节日是尊重和热爱自己祖先和民族的表现。为了让幼儿更好地了解端午节，感

受端午节浓厚的节日内涵，初步激发幼儿爱国主义情感，我设计了以上活动内容。

端午节活动设计方案篇2

一、活动背景

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，结合上

级文明办活动要求，计划在端午节期间利用端午节特有的民俗特色，广泛开展“我

们的节日?端午节”主题活动。

二、活动时间

--年6月18日

三、活动地点

__居民家

四、活动组织单位

__社区

五、参与人员

社区工作人员、党员干部、社区志愿者

六、活动内容

(一)开展中华经典诵读活动。

要精心组织开展中华经典诵读活动，通过端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经

典爱国主义诗篇等诵读，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·端午节”主题活动

的始终，引导大家在活动中接受爱国主义教育，感受传统文化魅力，弘扬中华传

统美德，增强爱国主义情感。

(二)组织开展“三关爱”志愿服务活动。

端午节期间，社区工作人员积极组织各类志愿者进社区，为道德模范、留守

儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、送去慰问金、粽子等礼物，陪他们共度端

午佳节。开展吃“爱心粽”、“连心粽”等活动，在欢乐祥和的气氛中共度端午

佳节。

(三)开展“我们的节日·端午”民俗体验活动。

积极开展包粽子、踢毽子等各类民俗文化活动，活动中融入卫生保健知识宣

讲内容，从科学角度分析悬白艾、佩香囊、戴荷包、系彩线等端午传统习俗，普

及日常卫生保健知识。

同时要结合我区“清洁营口”工作，深入开展卫生整治活动，大力整治庭院

居室、办公场所的环境卫生，清除卫生死角，增强人们的生态文明意识，创造整

洁优美的环境。

端午节活动设计方案篇3

活动目标

1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备

1、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

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