《心理测量与评估》复习各章节复习重点.docxVIP

《心理测量与评估》复习资料第一章 绪论

典型行为测验：根据不同性格特征的典型行为为依据进行测验，用于测定个体符合什么样的典型特征。

测量的要素：测量参照点、测量单位

心理测量概述：按规则给所参考对象的心理特性，在一定性质的量度系统，即量表上指定值的活动。

心理评估概述：就是使用测验、行为观察、晤谈、个案资料研究和其他测评程序（如评

定量表、问卷），为达到对个人及少数人（如某个家庭的成员）作出深入的心理评价，从而来进行收集和整合资料的活动。心理评估是临床心理工作的重要组成部份。

心理测验的基本功能：认识和鉴定个别差异的功能、描述性功能、诊断的功能、预测的

功能、评价的功能；

如何正确看待心理测验：一是要认识到心理测验是心理学的重要研究方法，是决策的辅助工具；二是认识到测验作为研究方法与测量工具尚不完善。

第二章 心理测量中的统计技术

常用集中量数：包括算数平均、中数、众数等。集中量数是用来描述数据集中趋势的特征数量；

常用差异量数：用来描述数据离散程度的特征量数。

第三章 测验到编制、实施与评分

练习效应：任何一个测验在第二次应用时，都会有练习效应而使得成绩有所提高。

测验焦虑：指被试因接受测验而产生的一种忧虑和紧张情绪，它会影响测验结果的真实性。

教练测验：指针对着测验内容与形式进行专门的教学和辅导。

关于测验分数的解释：涉及两个问题：一是如何看待测验分数的意义；二是将测验分数的