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统编版语文三年级上册第四单元综合素质评价

时间:90分钟满分:100分

一、读语段,根据拼音写字词。(10分)

bàofēnɡyǔ()马上要来了,奶奶看到qiánɡbì()上有个破洞,yīncǐ()zhǔnbèi()用木板挡一下。但她zhuàngjiàn()一只小zhīzhū()正在捉虫子,于是děnɡ()它chībǎo()了之后才接着做。一切都做好后,奶奶才ānxīn()地去shuìjiào()了。

二、按查字典的要求完成练习。(7分)

一网友在网络上吐槽:各地方精心修缮基础设施,欢迎游子回家过年,没想到游子被暴雪堵在了湖北的高速路上,寸步难行。来自四面八方的游子归心似箭,却无可奈何。

1.明明不认识加点字“缮”,根据形声字的特点,他猜这个字读________。他准备用________查字法验证一下,可先查________,再查________画。

2.请写出与语段中画横线的成语类似的成语。(含有两个数字)

________________________________________________

三、选择正确的答案。(10分)

1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()

A.发怒(nù)沾水(zhān)B.车轴(zhóu) 差不多(chā)

C.默读(mù) 盲人(mánɡ)D.搞定(ɡǎo) 晾晒(lànɡ)

2.下列词语中,加点字读音完全相同的一项是()

A.真假放假假装

B.担保分担扁担

C.炮弹子弹弹弓

D.几百几乎茶几

3.下列词语中“饱”的意思与“酒足饭饱”中“饱”的意思相同的一项是()

A.一饱眼福 B.暖衣饱食

C.饱学之士 D.饱经风霜

4.三年级(1)班的四位同学对预测的方法展开了激烈的讨论,下列说法不正确的一项是()

A.明明说:“可以根据文章或书的题目、插图进行预测。”

B.童童说:“可以联系上下文进行预测,预测要做到有理有据。”

C.龙龙说:“预测可以天马行空,不用讲究依据,随意展开预测即可。”

D.梦梦说:“当发现自己的预测和故事的实际内容不同时,要及时修正自己的想法。”

5.《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》这三篇课文最大的共同点是()

A.故事的结尾都出人意料。

B.都比较适合用联系生活经验的方法预测故事的发展。

C.都是外国儿童文学作家的作品。

D.都运用了反复的手法推进故事情节的发展。

四、按要求完成句子练习。(8分)

1.他穿着一件红色大衣,一顶蓝色帽子。(用修改符号在原句上修改病句)(2分)

2.引用人物所说的话有不同的形式,注意正确使用标点符号。(6分)

胖胖熊说:“妈妈,我只能买得起这颗蓝色的纽扣。”

(1)改为提示语在后:_______________________________________________________________________________________________

(2)改为提示语在中间:_______________________________________________________________________________________

五、根据所学内容填空。(6分)

1.湖北的一场冻雨引起了多场追尾事故。两个小伙子合力把“受伤”车辆推到公路边,真是“______________,其利断金”。一个人的力量很单薄,要大家互相帮助才能除掉公路上的冰,这就是“________________,一个好汉三个帮”。

2.通过本单元的学习,我们认识了长着长胡子的胡萝卜先生、____________(填品质)的老屋。《小狗学叫》一文中写出了三种结局,我最喜欢第____________________种结局,原因是______________________________________。如果我来预测,结局是____________________________________________。

六、课内阅读。(12分)

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了,我到了倒下的时候了！”它自言自语着,准备往旁边倒去。

“等等,老屋！”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗？今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,