2024年新高一化学暑假提升精品讲义（人教版必修第一册）第17讲物质的量在化学方程式计算中的应用（原卷版） .pdf

第17讲物质的量在化学方程式计算中的应用

模块导航学习目标

模块一思维导图串知识1.能从物质的量的角度认识物质的组成及化学变化，能

模块二基础知识全梳理（吃透教材）运用物质的量与其他物理量之间的换算关系进有关

模块三教材习题学解题计算。

模块四核心考点精准练（5大考点）2.能结合物质的量在化学方程式计算中的应用，进一步

模块五小试牛刀过关测体会守恒思想，强化宏观辨识与微观探析能力。

（基础练10题）（提升练6题）3掌握化学计算中的其他常用方法。

模块一思维导图串知识

物质的元素组成

◎模块二基础知识全梳理

一、物质的量在化学方程式计算中的应用

1.以物质的量为中心的转化

eV（溶液浓度与体积）

6.02x1023mol-墙=n=备（于数值上等于思对原子质

Na||M量或相对分子质量）

叫,“（标准状况下气体适用）

22.4Lmol1

2.化学方程式中化学计量数与相关物理量的关系

点燃

2CO+022CO2

化学计量数212

扩大Na倍2NaNa2Na

物质的量2mol1mol2mol

质量56g32g88g

标况下气体体积44.8L22.4L44.8L

结论：

(1)同一个化学方程式中各物质的化学计量数之比等于其物质的量之比。

(2)对于有气体参加的反应，在同温同压下各气体的化学计量数之比也等于其体积之比。

3.根据化学方程式计算的基本步骤

(1)设：设所求物质的物质的量为乃(B)［或质量为gB)，或气体在标准状况下的体积为V(B)等］。

(2)写：写出相关的化学方程式。

(3)标：在有关物质的化学式下面标出已知量和未知量。

(4)列：列出所求物质的数学表达式。

(5)解：根据比例式求解。

(6)答：简明地写出答案。

4.计算实例

(1)已知量、未知量均以物质的量计算

:思考与交流：5.4g与足量NaOH溶液反应生成的氢气在标准状况下的体积是多少？

(2)已知量、未知量单位不一致的计算

思考与交流：若56g铁粉完全氧化成氧化铁，则需要消耗标准状况下氧气的体积为多少？

【方法技巧】

1.书写格式规范化：在根据化学方程式计算的过程中，各物理量、物质名称、公式等尽量用符号表示，且数

据的运算要公式化并带单位。

2.单位运用对应化：根据化学方程式计算时，如果题目所给的两个量单位不一致，要注意两个量的单位要“上

下一致，左右相当”。

3.如果两种反应物的量都是已知的，求解某种产物的量时，必须先判断哪种物质过量，然后根据不足量的物

质进行计算。

二、化学计算中的其他常用方法

1.关系式法

当已知物和未知物之间是通过多个反应联系时，只需直接确定已知量和未知量之间的比例关系即“关系式”，

就可求得未知量。

(1)根据化学方程式确定关系式

写出发生反应的化学方程式，根据量的关系写出关系式。

(2)根据原子守恒确定关系式

例如，把CO还原Fe2O3生成的CO2通入足量澄清石灰水中，求生成沉淀的量。根据化学方程式3CO+

高温

Fe2O3=^^2Fe+3CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3；+H2O得关系式3CO〜3CO2〜3CaCC)3，由此建立CO与

CaCO3之间的直接关系3CO〜3CaCO3，一步算出未知量。

室思考与交流：把一定量的CO还原Fe2O3生成的C02通入到澄清石灰水中，得10g沉淀，那么参加反

应的CO的质量是go

2.守恒法

(1)反