成分残缺或赘余.ppt

成分残缺或赘余;考点阐明

内容规定：“辨析并修改病句”是《考试阐明》中“知识与运用”的考点之一，重要考察语言运用能力。

能力层级：E

命题特点：

从近几年考试可以看出，本考点考察内容侧重于考察成分残缺或赘余、搭配不妥、语序不妥、构造混乱、不合逻辑、表意不明等类型。命题多为客观题，分值为3分；“修改病句”常与“语言的简要、连贯、得体”等考点相融合，以综合性主观题方式展现。;高考典例;学习目的

1、掌握成分残缺或赘余类型病句的辨析技巧。

2、能对的地选择并分析作答此类型病句。;1、主语残缺。;例1、通过学习，使我提高了文化水平。

例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

例3、当丁医生通过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如此前。;1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。

2、企业处理了原料供应局限性的困难，超额完毕了第一季度的计划，比去年同期增长10%。

3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的欣赏、保留价值。;;二、谓语残缺。;

一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，忽然有一种打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。;南堡人民通过一种冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然挺立在天目溪边。;1、他就积极参与社会劫难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

2、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应当继续航天飞机计划。

3鲁迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科举制度毒害的无数个读书人中的一种。;三、宾语残缺;1、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安排专题经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和对应研究。

2、阅读一篇文学作品，不仅要完整精确地理解，并且要切实把握住。;宾语残缺（一般体现为宾语中心语残缺）

宾语是动词谓语的连带成分，表达动作、行为的对象或成果，用在动词之后，回答“谁”或者“什么”此类问题。及物动词必须带宾语，如“处理、发展、开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行”等。

（1）把及物动词当成了不及物动词用

①这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。

(“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。)

②他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

(应在“敢搏”后加“的精神”。);（2）、句子稍长，忽视了与前后成分的呼应，导致宾语残缺

※缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语

例1、根据纪律惩罚措施，决定予以该队员停止参与今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。

例2、该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。;四、关联词残缺;1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子同样，体形在安静时完全像一根树枝

2、这次学术会，收获很大，时间并不长。;五、介词残缺;1、我真懊悔，怎么为一时的意见不合，就和自己共过患难的朋友分道扬镳了呢？

2、一种人的性格不是天生的，而是他的家庭出身、生活环境和经历决定的。;;A．堆砌词语

1）昨天是转会截止日期的最终一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

(“最终一天”跟“截止日期”反复，应删除其一)

2）他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。

(“掌握管理”与前面的“负责”内容重叠，有堆砌词语的毛病，宜将其删去);二．成分赘余;B．语义反复

1）他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

（句的“分外多了”修饰成分反复，可删去其中一种。此外，“活跃”也是多出的，“活跃”与“沉静”相对，而整个句子是写他言谈方面的状况。）

2）在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。（“非常”与“酷”语意反复）;C.虚词多出（画蛇添足）

1）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。

(有了助词“的”，句子成了短语，意思变为“下跌”稳定了，可将“的”删去)

2）这些问题，可以诉诸于司法部门来处理。

(“诸”即“之于”的合音字，与其后的“于”反复，可将“于”删去)

3）为何火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是由于舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。

（“原因”与“由于”反复）;谦敬词赘余

例1：我的家父今年87岁了，身体尚健康。

这一类谦词赘余现象尚有“我的舍弟”、“我的拙作”、“寒舍蓬荜生辉”等等。

例2：昨天我在街上碰到您的令爱，想不到