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人教部编版七年级语文下册期末复习知识点

一、文学常识

了解中国文学史上的重要诗人、作家及其代表作，如《诗经》、《楚辞》、汉赋、唐诗、宋词等。

熟悉现代著名诗人、散文家、小说家及其代表作，如鲁迅、茅盾、巴金等。

在复习过程中，同学们应该注重对这些知识点的理解和记忆，通过查阅相关资料和文献来加深对文学常识的理解。同时要注意将文学常识与课文学习相结合，理解文学作品背后的文化和社会背景，从而更好地掌握语文知识。

1.古代文学：介绍古代重要作家作品及其特点，如《诗经》、《楚辞》、唐宋八大家等

古代文学是中国文学的重要组成部分，历经数千年的发展演变，形成了独具特色的文学体系和艺术风格。从远古的《诗经》、《楚辞》，到唐宋时期的诗词繁荣，再到明清小说的兴起，构成了中国古代文学的辉煌历程。对于七年级的学生来说，了解古代文学的基本面貌和代表性作家作品，对于提高文学素养和语文能力具有重要意义。

《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇。其内容丰富，反映了当时社会生活的各个方面，具有很高的历史价值和艺术价值。复习时需要掌握《诗经》的基本内容和艺术特点，了解其中的著名篇章和表现手法。

《楚辞》是战国时期屈原创作的一种新体诗，具有浓郁的浪漫主义色彩。其艺术特色表现在丰富的想象、炽热的情感、奇特的构思等方面。复习时需要关注《楚辞》的主要作品和作者生平，理解其独特的艺术风格和思想内涵。

唐宋八大家指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙等八位著名的文学家。他们的作品代表了唐宋时期散文的最高成就，具有鲜明的时代特点和个性风格。复习时需要了解每位作家的生平及主要作品，掌握其文学风格和思想内涵。同时还需要关注他们作品中所表现的社会现实和时代精神。

在复习古代文学的过程中，要注意结合时代背景和社会环境，理解作品的思想内涵和艺术价值。同时还需要通过阅读和欣赏作品，提高文学素养和审美能力。

2.现代文学：概述现代文学的发展历程及主要作家作品，如鲁迅、茅盾、巴金等文学巨匠的作品

现代文学起始于清末民初，伴随着社会的巨大变革，逐步走向成熟与多元化。它汲取了传统文化的精髓，同时吸收了西方文学的先进理念与技巧，形成了独特的艺术风格与时代特色。从五四运动开始，现代文学经历了曲折的发展道路，不断变革与创新。

鲁迅作品：鲁迅是现代文学的奠基人，他的作品具有深刻的社会批判意识与强烈的民族情感。代表作如《狂人日记》、《阿Q正传》等，揭示了封建社会的黑暗与人民的苦难，表达了对民族未来的殷切希望。

茅盾作品：茅盾是现代文学中重要的社会剖析派代表，他的作品多以社会现实为背景，揭示了社会的矛盾与冲突。如《寒夜》等作品展现了战争年代的社会风云与人性的复杂。

巴金作品：巴金的文学作品具有深厚的情感与人道主义情怀，其作品多以家庭、亲情、爱情为主题。《寒夜星河》等作品展示了人性的光辉与温情。

此外还有诸如叶圣陶、柔石、叶紫等其他重要作家，他们的作品都反映了不同的时代背景与社会风貌，体现了现代文学的丰富性与多样性。

在复习时同学们应重点掌握这些作家的生平、创作风格及其代表作的特点。同时也要关注现代文学与其他文学流派之间的相互影响与交融，理解现代文学在中国文学史上的重要地位。通过对这些内容的复习，相信同学们能够更全面地把握现代文学的发展脉络与核心要点。

3.文学术语：解释常见的文学术语，如小说、散文、诗歌等体裁的特点及鉴赏方法

在七年级语文下册的期末复习中，掌握文学术语及其运用至关重要。常见的文学术语如小说、散文、诗歌等，不仅代表了不同的文学体裁，也体现了不同的艺术特色和审美价值。理解这些文学术语的含义和特点，对于鉴赏文学作品和进行文学创作都至关重要。

小说是一种叙事性文学体裁，通过塑造人物、构建情节、描绘环境来反映社会生活。其特点包括塑造多样化的人物形象，构建丰富的故事情节，以及展现社会生活画面。在鉴赏小说时，要注意分析人物性格的刻画，探究情节的构思及其意义，同时挖掘小说所反映的社会背景和主题思想。

散文是一种灵活自由的文学形式，其特点包括表达真实情感、记录生活琐事、描绘自然景物等。散文通常注重表达个人情感和体验，语言优美凝练，结构自由灵活。在鉴赏散文时，要关注作者的情感表达，品味语言的韵味和美感，同时体会作者的独特视角和思考深度。

诗歌是一种高度凝练的语言艺术，其特点包括抒发情感、表达思想、反映社会生活等。诗歌通常具有韵律和节奏，语言凝练生动，富有想象力和创造力。在鉴赏诗歌时，要关注诗人的情感表达和思想内涵，品味诗歌的语言美和艺术美，同时体会诗歌的意境和韵味。

对于不同体裁的文学作品，鉴赏方法也有所不同。鉴赏文学作品需要关注作品的整体结构和内容，分析作品的艺术特色和审美价值，同时体会作者的情感表达和创作意图。具体鉴赏时，可以通过分析作品