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关于“小学生阅读习惯养成教育中课内-外结合模式研究”的调查报告
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一、调查的目的、意义.
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本调查是为了较为全面系统的了解并掌握小学生课内-外阅读的有关现
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状，旨在落实《新课程标准》中关于学生课内外阅读的有关要求。多读好书，
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能使人明智，增长见识，丰富人的精神世界。通过调查，发现现在的小学生
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