青岛版初中八年级数学上册专项素养综合练(二)构造全等三角形的四种方法课件.pptVIP

专项素养综合全练(二)构造全等三角形的四种方法

类型一利用“倍长中线法”构造全等三角形1.如图,AB=AE,AB⊥AE,AD=AC,AD⊥AC,点M为BC的中点.

试说明:DE=2AM.?

证明如图,延长AM至点N,使MN=AM,连接BN.因为点M为BC的中点,所以BM=CM.在△AMC和△NMB中,?所以△AMC≌△NMB(SAS),

所以AC=NB,∠C=∠NBM,所以∠ABN=∠ABC+∠NBM=∠ABC+∠C=180°-∠BAC=∠

EAD.因为AD=AC,所以AD=BN.在△ABN和△EAD中,?所以△ABN≌△EAD(SAS),所以DE=NA,所以DE=2AM.

类型二利用“截长补短法”构造全等三角形2.(一题多解)如图,AC∥BD,AE,BE分别平分∠CAB,∠DBA,

CD经过点E,试判断AC,BD与AB间的数量关系,并说明理由.?

解析????AC+BD=AB,理由如下:方法一(截长法):如图1所示,在线段AB上截取AF=AC,连接

EF.图1

因为AE,BE分别平分∠CAB,∠DBA,所以∠1=∠2,∠3=∠4.在△ACE和△AFE中,?所以△ACE≌△AFE(SAS),所以∠C=∠5.因为AC∥BD,所以∠C+∠D=180°,因为∠5+∠6=180°,所以∠D=∠