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2023年教师跟岗学习计划

2023年教师跟岗学习计划1

一、指导思想

为贯彻《省教育厅、财政厅关于实施“中小学教师国家级培训项目实施方案”

的通知》，落实方案中培训项目的任务和要求，合理利用武汉市教育教学资源，

充分发挥骨干教师的引领作用，快速提高跟岗教师的学科教学能力、班级管理能

力，促进指导教师、跟岗教师的自我学习能力、反思能力、自我发展能力的不断

提升，科学、有效、创造性地完成培训基地的各项工作，特制定本工作计划。

二、目标任务

1．依据省教育厅及华中师范大学“国培计划”——幕阜山区种子教师培养

工程教师跟岗学习项目实施方案，结合本校的特点，指导跟岗教师开展教育理论、

新课标、新教材的学习和研讨。

3．在指导教师的指导下，通过开展：教案设计，说课，讨论，修改，实践，

反思重建的循环行动研究，形成一节教学设计，一篇设计说明（说课稿），一节

具有一定示范性的优质课例。

4．通过开展专题讲座，提升跟岗教师的教育理论水平，在指导团队的帮助

下，完成一篇课例研究报告，提升跟岗教师的教研水平。

5．通过参与班级管理，研究班主任工作的规律和方法，完成一份班主任工

作体会，提升跟岗教师的班主任工作水平。

6．通过参与跟岗学校的教研活动及各项文体活动，体验跟岗学校的教学研

究的形式和内涵，体验跟岗学校的教学管理过程，感受其魅力。

三、跟岗指导教师

1、了解跟岗教师学习需求,指导其制定跟岗学习计划并为其提供个性化的指

导。

2、充分利用本校和区域培训、学习资源，聘请专家团队，为跟岗教师全方

位学习考察服务。

3、定期指导跟岗教师听课、说课、评课、课例开发等教学活动，发现问题

及时指导和纠正，确保跟岗取得实效。

4、负责对跟岗教师进行考勤。

5、对跟岗教师进行考核并做出书面鉴定（须说明出勤情况），同时填写“幕

阜山区种子教师培养工程教师跟岗学习考核登记表”一式三份。

6、做好跟岗学习活动的资料收集和整理。

四、跟岗教师（3、6、7项为必须完成任务）

1、理清个人学习和发展中的问题和困难，制定个人学习计划与学习重点。

在导师指导下，制定个人专业发展规划。

2、跟岗过程中认真参与跟岗学校的各项活动，及时交流，认真思考。

3、跟岗期间，参加1次教研活动、组织或参加1次班会活动，准备一节说

课稿,撰写1篇教学反思,每天至少听1节课，。

4、学习行动研究：选择自己日常工作中遇到的问题，在导师指导下开展行

动研究，形成研究报告。

5、精读1本专业书籍，撰写1篇读书笔记。

6、填写《跟岗学习日志》，详细记录各项培训活动安排、学习观摩的收获

和体会。

7、提交个人跟岗学习工作总结。

8、遵纪守法，跟岗学校各项规章制度，服从学校安排，牢固树立安全意识，

保障人身与财产安全。

五、跟岗期间与华师培训部反馈联系方式

联系人：__x主任电话：________x

2023年教师跟岗学习计划2

一、指导思想

根据《广东省中小学名师工作室建设与管理方法》、《广东省教育厅关于做

好中小学教师省级研修培训工作的通知》（粤继教函〔〕15号）和《广东省乡

村教师置换培训韩山师范学院培训班学员跟岗学习工作指南》的工作要求，在广

东省教育厅教师继续教育中心、韩山师范学院团队以及本工作室专家顾问组和工

作指导组的指导下，对广东省乡村教师置换培训教师跟岗学习和工作室教师进行

指导和培养。

二、目的任务

通过工作室教师和跟岗学习教师集体备课、双向听课、评课、研讨、课题研

究等多种形式，促进工作室成员和跟岗学习教师师德水平和业务能力的提高，有

效推动培养对象的专业成长。力求工作室成员和广东省乡村教师置换培训教师通

过跟岗学习，促进专业成长和专业化发展，成长为所在学校和地区教学科研的指

导者和引领人。

三、跟岗对象、时间和地点

1、跟岗对象

广东省乡村教师置换培训教师10人（见本计划第“八”项）。

2、跟岗时间

11月26日至12月6日，共10天。

3、跟岗地点

深圳市福田区翰林实验学校“广东省陈昔安教师工作室”。

深圳市福田区梅林街道梅东三路4号

四、组织指导

1、工作室主持人

陈昔安深圳市福田区翰林实验学校课程与教学处主任、中学高级教师

2、工作指导组

省、市、