广东省肇庆市第一中学2023-2024学年高二上学期学科能力竞赛数学试题（解析版）.docxVIP

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肇庆市第一中学2023-2024学年高二年级数学学科能力竞赛

一、单选题

1.设向量不共面，已知，，若三点共线，则（）

A.0 B.1 C.2 D.3

【答案】A

【解析】

【分析】把A、C、D三点共线转化为满足，列方程组，求出即可.

【详解】因为，，

所以，

因为三点共线，所以存在唯一的，使得,

即，

即，解得：.

故选：A.

2.已知二面角的棱上两点，，线段与分别在这个二面角内的两个半平面内，并且都垂直于棱.若，，，.则这两个平面的夹角的余弦值为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】结合图象可得，再利用空间向量数量积的运算律可得两平面夹角的余弦值.

【详解】由题可知，、在直线上，，，且，，如下图，

故，，，，，，

因为，

故，

故，解得，

所以平面和平面的夹角的余弦值是.

故选：A

3.庑殿式屋顶是中国古代建筑中等级最高的屋顶形式，分为单檐庑殿顶与重檐庑殿顶．单檐庑殿顶主要有一条正脊和四条垂脊，前后左右都有斜坡（如图①），类似五面体的形状（如图②），若四边形是矩形，，且，，则三棱锥的体积为（）

A. B.3 C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】建立空间直角坐标系，利用空间向量求出点到平面的距离，进而结合三棱锥的体积公式求解即可.

【详解】如图，在线段上取点，使得，，

在线段上取点，使得，，

连接，设分别为的中点，连接，

由题意可得，，，，平面，

则，连接，则，

以为原点，以，，所在直线为轴建立空间直角坐标系，

则，，，，

所以，，，

设平面的一个法向量为，

则，即，则可取，

则点到平面的距离为，

又，

所以三棱锥的体积为.

故选：A.

4.“”是“直线被圆所截得的弦长等于”的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】

【分析】根据直线被圆截得的弦长可求出或，根据的取值即可判断出结果.

【详解】因为圆的圆心，半径.

又直线被圆截得的弦长为.

所以圆心C到直线的距离，

因此，解得或，

易知“”是“或”的充分不必要条件；

故选：A.

5.已知圆C的方程为，直线，点P是直线l上的一动点，过P作圆C的两条切线，切点分别为A，B，当四边形PAOB的面积最小时，直线AB的方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先判断出四边形PAOB的面积最小时点的位置，根据圆与圆的交线的求法求得正确答案.

【详解】依题意可知，

所以，

所以最小时，最小，此时，

的斜率为，所以此时直线的斜率为，也即此时直线的方程为，

由解得，则，

以为圆心，半径为的圆的方程为，

即，与两式相减并化简得：.

故选：A

6.已知为坐标原点，椭圆的左、右焦点分别是，，离心率为.，是椭圆上的点，的中点为，，过作圆的一条切线，切点为，则的最大值为（）

A. B. C. D.5

【答案】B

【解析】

【分析】做出合理的辅助线，利用椭圆定义求出方程，后设点，用圆中的勾股定理转化为函数最值问题求解即可.

【详解】

连接，中点为，

，

，即椭圆方程为

设，则，，连接,

由题意知，，且

，由二次函数性质得，当时

取得最大值，此时

故选：B

7.已知，满足，则的最小值为（）

A. B. C.1 D.

【答案】B

【解析】

【分析】先求出点关于线段的对称点的坐标，且有，根据几何意义，结合图形，即可得出取最小值，从而得解.

【详解】如图，过点作点关于线段的对称点，则.

设，则有，解得，所以.

设，则，所以，

又，所以点到轴的距离为，

所以可视为线段上的点到轴的距离与到的距离之和.

过作轴，过点作轴，

显然有，则为所求最小值，此时与线段的交点，即为最小值时的位置.

易得，所以的最小值为.

故选：B．

【点睛】关键点睛：本题解决的关键在于将问题转化为点到轴的距离与到的距离之和，从而结合图形即可得解.

8..如图是数学家GerminalDandelin用来证明一个平面截圆锥得到的截口曲线是椭圆的模型（称为“Dandelin双球”）；在圆锥内放两个大小不同的小球，使得它们分别与圆锥的侧面、截面相切，设图中球，球的半径分别为4和1，球心距，截面分别与球，球切于点，，（，是截口椭圆的焦点），则此椭圆的离心率等于（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据给定的几何体，作出轴截面，结合圆的切线性质及勾股定理求出椭圆长轴和焦距作答.

【详解】依题意，截面椭圆的长轴与圆锥的轴相交，椭圆长轴所在直线与圆锥的轴确定的平面截此组合体，

得圆锥的轴截面及球，球的截面