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卫生院传染病的应急预案演练脚本（2篇）

卫生院传染病应急预案演练脚本一

场景一：疫情发现与报告

-时间：上午9:00

-地点：卫生院门诊大厅

-人物：患者A、导诊护士、门诊医生、防保科医生

-情节：患者A戴着口罩，神色疲惫地走进卫生院门诊大厅。导诊护士上前询问，患者A表示自己近三天持续发热、咳嗽，体温最高达39℃，伴有乏力、肌肉酸痛等症状。导诊护士立即为患者A测量体温，显示38.8℃，随后引导患者A前往发热门诊。

门诊医生对患者A进行详细问诊和体格检查，发现患者A肺部有少许啰音，结合症状和近期周边地区有传染病流行情况，高度怀疑患者A感染了传染病。门诊医生立即开具相关检查单，包括血常规、胸部CT、传染病核酸检测等，并嘱咐护士将患者A安置在隔离观察室。

护士将检查标本送往检验科，并电话通知防保科医生。防保科医生接到电话后，迅速赶到隔离观察室，了解患者情况。此时，检验科反馈患者A的核酸检测结果呈阳性，确诊为某传染病。门诊医生立即填写传染病报告卡，通过医院信息系统向当地疾控中心进行网络直报，并通知防保科医生。

场景二：应急响应启动

-时间：上午9:30

-地点：卫生院会议室

-人物：卫生院院长、各科室负责人、应急救援小组人员

-情节：防保科医生将患者A的确诊情况报告给卫生院院长。院长立即召集各科室负责人和应急救援小组人员在会议室召开紧急会议。

院长在会上通报了患者A的确诊情况，强调此次传染病的严重性和可能带来的影响。根据卫生院传染病应急预案，宣布启动二级应急响应。

各科室负责人分别汇报本科室的人员、物资准备情况。医疗救治组组长表示已准备好充足的药品和防护设备，随时可以投入对患者的救治；后勤保障组组长汇报了防护物资、生活物资的储备情况，并表示将尽快联系供应商，确保物资持续供应；消毒隔离组组长表示已制定详细的消毒方案，将对患者活动过的区域进行全面消毒。

场景三：患者转运与救治

-时间：上午10:00

-地点：隔离观察室、救护车辆

-人物：患者A、医护人员、转运人员

-情节：接到卫生院报告后，当地疾控中心迅速安排负压救护车前往卫生院转运患者A。在等待救护车期间，医护人员对患者A进行进一步的治疗和护理，密切观察患者的生命体征。

救护车到达后，转运人员穿戴好防护装备，将患者A平稳地抬上救护车。医护人员随车护送，在途中持续对患者A进行监护和治疗。

患者A被转运至上级定点医院后，卫生院医疗救治组与上级医院进行详细的交接，包括患者的病情、检查结果、治疗情况等。上级医院对患者A进行进一步的诊断和治疗。

场景四：密切接触者追踪与管理

-时间：上午10:30

-地点：卫生院防保科、患者A家中及活动场所

-人物：防保科医生、流调人员、社区工作人员

-情节：防保科医生和流调人员组成的追踪小组立即开展密切接触者追踪工作。他们首先与患者A进行详细沟通，了解患者发病前14天的活动轨迹、接触人员等信息。

通过患者A的描述，追踪小组确定了患者A的密切接触者名单，包括家人、同事、在卫生院就诊时接触的其他患者和医护人员等。追踪小组迅速与社区工作人员取得联系，共同对密切接触者进行排查。

流调人员前往患者A家中和工作场所，对密切接触者进行登记、测量体温、询问健康状况，并采集咽拭子标本进行核酸检测。社区工作人员负责通知密切接触者居家隔离，为他们提供必要的生活保障和健康指导。

对于在卫生院就诊时接触的其他患者和医护人员，卫生院立即组织进行核酸检测，并安排他们暂时停止工作或就诊，进行医学观察。

场景五：卫生院内部消毒与防护

-时间：上午11:00

-地点：卫生院各区域

-人物：消毒隔离组人员、医护人员

-情节：消毒隔离组人员按照消毒方案，对患者A活动过的区域，包括门诊大厅、发热门诊、隔离观察室等进行全面消毒。他们使用含氯消毒剂对地面、墙壁、桌椅等表面进行擦拭消毒，对空气进行紫外线照射消毒。

同时，医护人员加强自身防护，严格遵守防护操作规程。他们正确穿戴防护服、口罩、护目镜、手套等防护用品，在接触患者前后进行手卫生消毒。

卫生院加强对各科室的管理，限制人员流动，设置明显的警示标识，提醒患者和家属遵守防控要求。在卫生院入口处，增加体温检测点和健康码查验人员，对进入卫生院的人员进行严格筛查。

场景六：信息发布与宣传教育

-时间：下午2:00

-地点：卫生院宣传室

-人物：宣传人员、患者家属、社区居民

-情节：卫生院宣传人员通过卫生院官方网站、微信公众号、宣传栏等渠道，及时发布患者A的确诊信息和卫生院的防控措施。信息中强调此次传染病的防控知识，包括个人防护方法、就诊流程、密切接触者管理等内容。

宣传人员还深入社区