Scratch Jr少儿编程精品系统课程（第三阶段）48神偷小猫 教学设计.docxVIP

ScratchJr少儿编程精品系统课程（第三阶段）48神偷小猫教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为ScratchJr少儿编程精品系统课程（第三阶段）的第48节“神偷小猫”。本节课将引导学生利用ScratchJr编程平台，制作一个神偷小猫的简单动画游戏。通过本节课的学习，学生将掌握如何在ScratchJr中创建角色、设置舞台背景、使用动作和事件代码等基本编程技能。

教学内容与学生已有知识的联系：在进行本节课的学习之前，学生需要已经掌握了ScratchJr的基本操作，包括如何在平台上创建角色和背景，以及如何使用基本的动作和事件代码。此外，学生还需要具备一定的逻辑思维能力，以便能够理解和编写简单的编程指令。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的逻辑思维能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。通过神偷小猫的编程实践，使学生能够运用已学的编程知识解决实际问题，锻炼其逻辑思维能力。同时，鼓励学生在编程过程中积极探索，发挥自己的创造力，设计出独特的游戏。此外，在小组合作完成项目的过程中，培养学生的团队合作意识，使其能够主动与他人沟通、协作，共同完成任务。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握神偷小猫游戏的编程逻辑。

2.学会使用ScratchJr平台创建角色、设置舞台背景及编写相关动作和事件代码。

难点