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四年级上册科学第二单元《动植物的繁殖》知识梳理

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四年级上册科学第二单元《动植物的繁殖》知识梳理

第四课《用种子繁殖》

动物和植物生长发育成熟后，就开始繁殖后代。许多植物是靠种子繁殖后代。

观察不同植物的种子，它们有哪些不同之处？

答：颜色不同、大小不同、形状不同等……

比较不同的种子，它们有哪些相似的结构？

答：种子是由种皮和胚两部分组成。胚芽、胚根、子叶共同组成种子的胚。

种子各部分有什么功能？

答：种皮——保护种子内部的胚

胚——能够发育出一株新的植物

（其中胚芽会长成植物的茎和叶；胚根会长成植物的根；子叶能为种子萌发提供所需要的营养和能量。）

植物的种子为什么能长成新的植物？

答：因为种子胚芽、胚根、以及营养的子叶，只要条件适合，就可萌发成新的植物。

设计对比实验，研究种子萌发需要的条件。

实验一：种子萌发是否需要水。

实验过程：研究水对种子萌发的影响，选择10粒绿豆种子，分两份放在培养皿中。左边培养皿中，用湿润的棉花为种子提供水，右边培养皿不提供水。把这两份培养皿都放在阳台上，这样除水，其它条件都是一样的。

实验现象：有水的种子萌发了，没有水的种子没有萌发。

实验结论：种子萌发需要水。

实验二：种子萌发是否需要适宜的温度。

实验过程：研究温度对种子萌发的影响，这两份培养皿中都分别放入5粒绿豆，而且都有湿润的棉花垫垫在底部。用遮光罩把这