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六年级上册语文教学总结15篇

六年级上册语文教学总结1

再过一个星期之后就要考试了，一个学期的`教育教学工作已经结束了，也

是总结整个学期五年级组教学工作情况。

回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后

还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如下：

一、狠抓基础知识和基本技能

由于本届学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了

解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写

方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字

新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学

生的基本技能和语文能力。

二、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学

习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，

可成绩却不错这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩

固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我

们要着重知道学生学会思考，睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方

法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

三、做好转差工作

针对我们班差生较多的情况，我很抓差生，要求生字词语过关。既严格督促，

又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

四、突出章节过关。

本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进行检

测针对学生存在的问题，及时解决。对学习困难的学生进行细致的个别教育，使

之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

五、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，

为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，

使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的

增多。

3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长

了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴

趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，

语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。

六年级上册语文教学总结2

光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担

任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。

一、基本情况分析

本班学生__人，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，

难度加大了,学习方法改变了.针对现状,我将孩子大体分为四类：

第一类：品学兼优的孩子，如黄武宝、李选平、丁洁祎、何声怡等这些孩子

学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应该说具有冲击重点中学的实力，

第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，如：家长教

育方法不得当,基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成绩不

拔尖，但他们也有冲击重点的希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展

好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，如__、__X、__X、__等。

第三类学生，是老师最心疼的孩子，如__X、__等这些孩子一直努力学习，

渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大

打折扣，面对这些学生，我倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感

的自尊。第四类学生是我平时关注最多的孩子，如__X、__X、__X、__X等活泼

好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在上课搞小动作，甚至课

堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这

些孩子我有义不容辞的教育责任，针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人

在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结

二、教材回顾

新人教版部编本六年级上册语文教材于秋期正式试行。教材继续按专题组织

单元，共八组，依次是:

感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中

心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。全册共27