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《西方文化入门》课程教学大纲

一、课程基本信息

1．课程编号

2．课程名称：《西方文化入门》

3．英文名称：AnIntroductiontoWesternCulture

4.课程简介：《西方文化入门》是为英语专业本科低年级学生开设的一门专业选修课程，旨

在通过全面、扼要地介绍和评介西方文化的主要内容，让学生接触和了解西方社会在文明的进程

中在文化、思想、社会与政治制度、艺术、文学、科学、技术等各个方面所取得主要成就及其所

取得的成因和内涵，以及这些成就对人类社会进步所产生的深远影响。通过本课程的学习，进一

步激发学生对西方文化的兴趣，能够自觉地，更广泛、更深入地去学习和探索西方文化，了解和

借鉴其长处，为外语学习奠定良好的文化基础。

二、课程说明

1．教学目的和要求：

本课程旨在向学生介绍所学语言国家的社会和文化等背景知识，拓宽其知识面，帮助学生了

解主要英语国家的社会与文化概貌，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的

基本知识，使其从文化和社会的角度更加深刻地理解和掌握所学语言知识，为从事将来的工作打

下较为坚实的文化基础。本课程具体要求如下：

（1）本课程教学立足于对人类优秀文化成果的介绍和认识，在具体教学内容选择上，力求

具体、生动，并且具有现实意义；

(2）在讲授和学习西方文化的过程中，要注意坚持对历史文化批判与继承的科学精神，正确

区分西方文化中的精华与糟粕，并应对精华与糟粕的表现做出具体的分析，以利于学生对西方文

化的识别，培养学生正确的历史文化观；

(3）本课程教学应十分重视课外学习活动，课堂的讲授只能解决“概论”西方文化的问题，

难以解决学生对西方文化不同领域具体知识的丰富与充实。因此要积极提倡学生在教师指导下，

通过阅读有关西方文化的专论、观看影视节目、聆听学术报告、参观考察等活动获取有关西方文

化的信息；

(4）教学中要注意有效使用现代教学手段，充分利用影视、图片、照片等进行直观、形象教

学。对西方艺术，如雕塑、绘画作品的介绍，宜结合艺术光盘，幻灯等作赏析性讲授，教学互动，

增强学生的直观感受，提高学生的审美趣味。

2．与相关课程衔接：

先行课程：《英语国家概况》

并修课程：《基础英语4》、《英语阅读4》等

后续课程：《英语报刊选读》、《英国文学》、《跨文化交际》、《美国文学》

3．学时：每周2学时，共开16周，总学时32，共计2学分。

4．开课学期：第4学期。

5．教学方法：

坚持教学方法多样化,尽量调动学生积极性,多提供机会让学生参与课堂讨论。课堂教学应

以学生为中心，运用启发式教学，注重培养学生分析和解决问题的能力。对一些开放式问题

（open-endedquestions），可采用“邻座讨论”等方式，让学生给出多种答案。教师要利用各种教

学技术手段，利用多媒体设备展示西方文化知识，使学生充分接触到文化信息。同时，培养学生

初步的网络查讯方法，以增强自主学习和了解西方文化知识的能力。同时，教师要有意识培养学

生的中西文化对比意识，提高学生的辨证思维能力。

6．考核方式：

本课程为考查课，旨在检查学生对所涵盖的基础知识、基本理论的掌握情况，以及对教学目

标规定的教学内容的掌握程度，重点考核学生对本门课程的独立思考能力。本课程期末总评成绩

由平时成绩和期末考试成绩两部分构成。成绩评定方法为：平时成绩40%，期末考试成绩60%。

平时成绩包括出勤、作业、学生参加课堂讨论情况、当堂回答问题的表现及学习笔记情况等。期

末考试可由任课老师选择闭卷或开卷考试。

7．教材：方汉文.西方文化概论.中国人民大学出版社，2006.

8．教学参考资料：

ArtsandIdeas

[1]Fleming,William..Philadelphia:Holt,RinehartandWinston,Inc.,1986.

[2]Perry,Marrin.WesternCivilization:ABriefHistory.Boston:HoughtonMifflinCompany,

1993.

[3]刘文荣.西方文化史.文汇出版社，2010.

[4]田广林.中国传统文化概论.高等教育出版社，199