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2023年义务教育质量监测工作安排告家长
书（最新版）
目录
一、监测目的
二、监测对象
三、监测内容
四、监测时间
五、注意事项
第1页共4页
尊敬的家长朋友：
根据国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展2023年国家
义务教育质量监测的通知》(国教督办函[2023]1号)精神，国务院将
于2023年5月24--25日在全国统一开展义务教育阶段四年级学生德
育、科学、劳动三个学科的学习质量、课程开设、条件保障、教师配
备、学科教学、学校管理、区域管理和学生心理健康质量监测工作，
小学被定为2023年国家义务教育质量监测样本校。为了进一步加大
宣传力度，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，
更好地推进国家教育质量监测工作，现将有关情况向您汇报如下：、
一、监测目的
深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善
立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育
阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育
质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。
引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校
和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断
提升。
二、监测对象
1、2023年春季学期义务教育阶段四年级（中心小学）学生。
2、学校校长、四年级语文、音乐、美术、体育教师和班主任教
师。
第2页共4页
三、监测内容
义务教育阶段学生语文学业质量、艺术素养状况、体育与健康状
况，以及课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师
配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等。
语文学业质量：重点测查语文基础知识掌握情况、阅读与鉴赏能
力、表达与交流能力以及梳理与探究能力等。
艺术素养状况：重点测查学生艺术基础知识掌握情况，对艺术作
品和活动的审美感知能力、艺术表现能力、创意实践能力和文化理解
能力等。
体育与健康状况：重点测查学生身体形态、机能、体能状况以及
健康生活习惯等。
四、监测时间
2023年义务教育质量监测现场测试时间为4月27日全天和28
日上午（届时请家长们留意学校发布的接送学生上下学时间安排和注
意事项）。
第3页共4页
五、注意事项
1、请家长和孩子充分认识到省测工作的意义和重要性，其目的
是为了取得有代表性的、真实的数据，为教育决策服务，要认真参与
并支持此次监测工作。省测不同于传统意义上的对学生的考试。
2、省测内容包括学生德智体美劳各个方面，而不仅仅是对学生
学业成绩的监测。省测工作还将对影响学生全面发展的环境因素进行
重点分析，为教育决策提供依据。
3、省测实施过程中的测试不具备选拔功能，不对学生或学校进
行个体评价，不排名次、不公布分数、不评优评级、不奖优罚劣。
家长朋友们，“双减”政策下，我校坚持落实五育并举，重视学
生学业质量的多维评价和身心健康全面发展，让我们以省测为契机，
携起手来共同关注孩子们的成长！
第4页共4页
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