部编版六年级下册《语文园地二》同步练习（有答案）.docxVIP

部编版六年级下册《语文园地二》同步练习卷

一、选择题

1．下列不是《骑鹅旅行记》中的故事的是（）

A．鹤之舞表演大会。 B．地狱谷中的羊群。

C．影之歌演唱大会。 D．老鹰高尔果。

二、填空题

2．补充句子，并选择填空（填序号）。

①莫道君行早，。

②近水，近山。

③，日久见人心。

④，一字值千金。

（1）需要经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。这句话的意思照应的是句。

（2）丽丽在读书时总是不认真，老师教导她说：“”

3．回顾单元课文，完成填空。

每一部文学作品，都有一个立体的、多面的主人公。读《骑鹅旅行记（节选）》，读到“他活该，他扯过我的鸡冠”时，我会觉得尼尔斯很；读到尼尔斯的心理活动“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”时的孩子。

4．抄写句子。

当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。

5．他经常穿着大人丢掉不要的破衣服，满身都是一年四季在开花，破布条老在飘动。他的帽子是个很大的破家伙；他要是穿着上装的时候，那上装就差不多拖到脚跟；裤子只有一边的背带吊着；裤裆像个口袋似的垂得很低；裤腿没有卷起的时候，毛了边的下半截就在灰尘里拖着。——《汤姆?索亚历险记》

我知道这段文字描写的是（填人物名），他的性格特点是。

三、语言表达

6．句子练习。

A．过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。

B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

C．他饿得都可以把一头大象给吃了。

我知道上面三个句子都是句，我能从下面几个词语中选择一个仿写句子：

盼望饿安静喜欢

7．品读译文，完成练习。

A.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。

——译者：鹿金

B.总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。

——译者：徐霞村

比较上面的译文，说说你最喜欢哪一个，并说明理由。

8．老师在微信群里推荐了三本六年级必读书：《捣蛋鬼日记》《小王子》《假如给我三天光明》。请你任选一本围绕“你最喜欢书中的哪个人物”这一话题，写出自己的想法。

9．某电视台“视听阅读”版开设了一个新栏目《读书访谈录》，首期活动围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为学生代表主持本次访谈，表述简明扼要。

①

②

四、判断题

10．在评价名著中人物的时候，角度应该单一，比如尼尔斯是一个太淘气、太顽皮的孩子（判断对错）

11．“一千个读者就有一千个哈姆雷特”就是仁者见仁，智者见智的意思，意思是每个人对这部作品的解读、赏析和看法都不一样（判断对错）

12．对于自己的困惑和认为不可思议的情节，不能交流，否则会偏离交流主题。（判断对错）

13．表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。要勇于表达自己的真实想法，即使自己的想法与大多数人都不一样也无所谓。（判断对错）

部编版六年级下册《语文园地二》同步练习卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1．【解答】《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛?拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年，作者用新颖，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，对瑞典的地理和地貌、植物、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，融文艺性、科学性于一体。

故选：C。

二、填空题

2．【解答】①出自《增广贤文》。

②出自《增广贤文?上集》。

③出自宋代陈元靓的《事林广记》卷九。

④出自《增广贤文》。

（1）从“长时间”“人心的好坏、友情的真假”等可以看出是第③句的意思。

（2）丽丽读书不认真，所以老师勉励她读书时要用心。

故答案为：

①更有早行人；

②知鱼性识鸟音；

③路遥知马力；

④读书须用意；

（1）③；

（2）④。

3．【解答】《尼尔斯骑鹅旅行记（节选）》主要讲了淘气包尼尔斯经常欺负鸡鸭猫牛等动物，被小狐仙变成了小人儿，想找小狐仙把自己变回来，却遭到了大家的嘲讽讥笑。一次偶然的机会，他为了阻止它，却被鹅带上了天空。文中的尼尔斯的性格特点是多样化的，咯咯里咕，我会觉得尼尔斯很调皮，发现雄鹅不见了，我会觉得尼尔斯也是一个懂事的孩子。

故答案为：

调皮