江苏赣榆县智贤中学高中地理 3.3自然地理环境的差异性教案 湘教版必修1.docxVIP

江苏赣榆县智贤中学高中地理3.3自然地理环境的差异性教案湘教版必修1

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教材分析

本节课选自《江苏赣榆县智贤中学高中地理》湘教版必修1，第三章第三节“自然地理环境的差异性”。教材通过阐述地球表面自然环境的形成与变化，引导学生探究不同地区自然地理环境差异性的原因。课程内容紧密联系我国地理环境特点，以我国南方与北方的自然环境差异为例，深入剖析纬度位置、地形地貌、气候类型等因素对自然地理环境的影响。本节课旨在帮助学生建立地理空间观念，提高分析自然地理环境差异性的能力，为后续学习区域地理打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：一是形成地理空间观念，通过学习能够把握地理事物的空间分布及其变化规律；二是提高综合思维，学生能运用地理知识，分析自然地理环境差异性的形成原因及其影响；三是培养地理实践能力，使学生能够运用所学知识，对实际地理问题进行观察、分析和解决；四是强化区域认知，学生能通过对比不同地区的自然环境，理解区域特征及其相互关系。通过本节课的学习，使学生形成科学的地理观，提升地理学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：自然地理环境差异性的形成原因及其影响。

难点：理解不同因素相互作用下的自然地理环境差异性。

解决办法：

1.通过多媒体展示我国南方与北方自然环境的对比图片和资料，帮助学生直观感受地理环境