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备课时间：教案编码：
PAGE2
主题单元序号
一
标题
让PPT更有说服力
学科
信息技术
年级
八上
专题一标题
用文字和图片说话
课型
新授课
教案序号
教学环境和
教学资源
多媒体教学系统、微机教室1
专题学习目标（说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应）
学情分析：
学生有一定的信息技术基础，但仅限于初级应用，通过本次活动可以进一步提高学生的信息技术水平，提高应用信息技术解决实际问题的能力，培养学生利用信息技术这一工具服务于其他学科学习的意识和能力。
活动目的：
在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化。提升中小学生信息素养和信息技术能力。
活动主题：探索与创新
鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，培养学生的创作学习能力。
教学目标：
1.了解图、文的呈现方式。
2.掌握插入文本和图片的方法。
3.掌握图、文模板的基本设计方法。
教学重点：对文本框中文字格式设置：选中文字设置，选中文本框设置。
教学难点：母版的修改与应用。
教学方法：分组探索。
教材处理
学生活动设计
操作要点/教师点拨
教学过程：
1.引入播放并欣赏已经制作好的PPT或一些名人的PPT风格（如乔布斯的PPT风格：一般一个页面只显示一个关键词，或一幅图、一个数据。可见乔布斯在MacBookAir发布会上的演讲——http：///show/H76LQwe5qmonH9XJDOQnSw.html），了解在PPT中运用文字和图片的表达方法和表达效果。
2.讨论
（1）现有的模板是否一成不变？
（2）怎样调整文本与图片的位置和大小？
（3）母版与模板之间存在什么联系？
3.分组探索
第一组选题：用模板美化主题。主要是运用现成的模板来制作自己的PPT，可
引导学生在现有模板的基础上，修改和完善幻灯片页面。
模板就是已经做好的PPT样式。
模板中的每张幻灯片都有名称。找一找各个页面的名称。
第二组选题：修改版式适应需要。插入空白的幻灯片页面，通过插入文本框、
图片，自定义版式来完成PPT的创作。
横排文本框与竖排文本框的区别。
插入图片后，怎样调整图片的大小。
第三组选题：设计模板突出个性。通过修改母版来改变模板的样式，从而创建具有自我特色与风格的模板，再通过形成的模板来制作PPT。
在设置文字格式时，选中文字与选中文本框之间的区别。
4.各组汇报
分小组汇报研究成果，要求如下。
（1）针对你们的选题，你使用到哪些功能？涉及到哪些技巧？
（2）在探索中有什么困难或有意思的发现？
（3）对于PPT中的文字有什么要求？多少比较合适？最好使用哪些字体？
*（4）模板与母版是怎样的一个关系？
质疑定向：
怎样灵活利用模板达到更好的效果。
5.教学评价
以描述清楚、实践真实和个性体会为主要评价依据。
本课小结：母版的修改与应用。
认真听讲
学生讨论
小组合作
小组合作
共同提高
引导学生对ppt产生兴趣
精讲点拨
精讲小组讨论问题
评价要点
1、课堂纪律。
2、笔记。
3、作品完成情况。
教学反思
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