2024年语文版八年级语文上册《巴东三峡》课件（共42张PPT）.pptVIP

;一、游记简介。游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。

游踪、景观、情感是游记的三大要素。兼有知识性和文学性。写法上，可以熔记叙、描写、说明、抒情、议论于一炉。

;二、游记分类

游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记，余秋雨的《山居笔记》；以描绘景物、景观为主的是写景型游记，本单元的前三篇就是这种类型；通过游记来说明一个道理的，是说理型游记。如范仲淹的《岳阳楼记》、以抒发感情为主的是抒情型游记；如柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》、袁宏道的《满井游记》。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。;长江;;;;黄陵庙;;米仓峡，又名兵书;咏怀古迹;;巫山的云：迷蒙细雨天，望不见天，望不见峰，只见云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有。;瞿塘峡：;朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还;;*;;;;;;;景观及其特点;课文结构图示;灯影峡：;文章脉络;第二课时;阅读课文第二部分;本文采用多种手法描写景物，请举例。;文中恰当地引用古诗，谚语及自己的即景诗句，请说说有何作用？;引用诗歌谚语的作用;在课文的7—9段中介绍了两岸的哪些人文

景观？有何作用？;最后一段主要写走完三峡后人们的感受。走完三峡，满船的人都感到一种“脱去危险”的愉快，显出了“一阵轻松”，“放下心来”，“舒舒服服”的心情，这些关于心情的描写反衬出了三峡的险恶。由此可以想象出在经过三峡时人们的紧张与惊惧。;;;写

作

特

点;主旨感悟;;;