两次世界大战间的世界(20世纪初～1945年)强化训练 高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮总复习.docxVIP

两次世界大战间的世界(20世纪初～1945年)

一、选择题

1．(2023·云南省昆明市高三摸底调研测试)学者许倬云认为：“20世纪二三十年代，世界有了两种选择：一种是以国家权力有计划地规划经济发展的模式，制约财富的分配。另一种则是在相对自由开放的市场经济上，制定各种节制资本与保障人民福利的政策。”这两种选择()

A．说明实行福利主义政策已成为共识

B．均通过经济改革改变了国家的性质

C．反映计划经济取代市场经济的趋势

D．都在探索适合本国的经济发展模式

2．(2023·东北三省四市高三第二次模拟)1930年美国通过了《霍利—斯穆特关税法》。该法修订了1125种商品的进口税率，其中增加税率的商品有890种。据统计，1932年美国从欧洲进口总值仅3.9亿美元，而1929年为13.34亿美元；1932年，美国向欧洲出口总值为784亿美元，而1929年高达23.41亿美元。该法案()

A．是美国经济大萧条的根源

B．促进了美国就业率的上升

C．破坏了国与国之间的互信机制

D．表明国家干预经济时代的开始

3．(2023·河北省平泉市高三模拟)1935年，一份由美国商人联合签署的反对新政的宣言写道：新政就是一帮异想天开的神经质和野心家的恶作剧，它葬送了我们先辈所创造的繁荣，让无功者不劳而获，由此毁掉了我们对于未来创造的进取心。该宣言主要针对的是()

A．紧急银行法 B．全国工业复兴法

C．社会保险法 D．全国劳工关系法

4．(2023·四川省成都市高三诊断性检测)下列四幅世界名画，它们的共同之处是()

A．彰显时代进步洪流 B．体现理性主义思潮

C．绘画风格一脉相承 D．艺术再现历史事实

5．(2023·广东省高三模拟考试)《全球通史》载：“1917年3月至11月是临时政府和苏维埃之间为权力而斗争的时期。在这场斗争中，临时政府处于极其不利的地位。”“临时政府处于极其不利的地位”的主要原因是()

A．资产阶级残酷剥削工人

B．其拒绝停战也拒不分配土地

C．经济危机导致工人罢工

D．其反对“全部政权归苏维埃”

6．(2023·山东省宁阳高三模拟)1922年3月，列宁指出，俄共要同从小农经济中成长起来的、得到小农经济支持的俄国资本主义进行“最后的斗争”；1923年，列宁则在《论合作社》中重新审视了合作社和农民的作用，要让所有小农参加社会主义建设。这表明()

A．推行新经济政策的重要性

B．列宁牺牲农业为工业化建设积累资金

C．同资本主义斗争的必要性

D．列宁已认识到改造小农经济的重要性

7.下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。它集中反映了(C)

A．“战时共产主义”政策的影响

B．新经济政策的结果

C．斯大林模式的确立

D．赫鲁晓夫改革的后果

8.

1929～1931年美国部分行业工人周工资变化表

(单位：%)

时间

类别

1929～1930年

1930～1931年

烟煤业

－12.3

－19.1

金属矿业

－6.6

－18.3

制造业

－7.2

－11.3

据上表可知，当时美国(C)

A．最低工资标准失效B．产业结构迅速调整

C．经济危机不断加深D．政府财政支出锐减

9.以“狮子”和“狐狸”见称的罗斯福，面对大危机审时度势、大胆突破，采取“三R”(复兴、救济、改革)行动对经济进行干预。新政的措施之一是实施“蓝鹰运动”，下列属于执行该措施的机构是(B)

A．联邦银行 B．全国工业复兴署

C．农业调整署 D．紧急救济署

10.“反对用具体形象反映现实，而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”，体现该主张的美术流派属于(D)

A．新古典主义 B．浪漫主义

C．现实主义 D．现代主义

11.下图为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来()

A．传统美术流派相继被淘汰

B．理性思维的不断深化

C．批判精神备受重视的趋势

D．美术流派演变的历程

12.1935年8月，美国国会通过法案，其中规定凡年满65岁的退休人员，根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是()

A．制订公平经营章程 B．建立失业保险制度

C．提供农副产品补贴 D．规定最低工资水平

二、非选择题

13．(2023·河北省唐山市高三第三次模拟)阅读材料，完成下列要求。

材料：针对有人将唯物史观歪曲为“技术经济史观”或社会宿命论的挑战，恩格斯提出了著名的“历史合力论”，他认为社会历史发展是人作为历史主体及其合力的结果，“无论历史的结局如何，人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力，就是历史。”(《马克思恩格斯