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XX四年级语文上册第一单元知识点归纳苏教版

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第一单元

、“春蚕”喻指教师,“理想的丝线”喻指教学成果,“甘露”喻指教师的心血,“茁壮的新苗”喻指学生。

2、“昨天”指中国和世界的历史,“今天”指中国和世界的现状,“理想”指中国和世界的未来。

3、“但”指只。“愿”指祝愿。“此事”指“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“婵娟”原指美好的样子,词中指美好的月色。表现词人热爱生活,积极奋进的句子是“但愿人长久,千里共婵娟”。

表达同样感情的课外诗句有:海内存知己,天涯若比邻。

4、“悲欢离合”指悲伤

欢乐

分离

团圆。“阴晴圆缺”指消失不见

出现

圆圆的

残缺不圆

5、《望洞庭》选择月夜遥望的角度,通过丰富的想象和形象的比喻,描绘了秋天月夜的洞庭美景,前两句把湖面比作没有磨拭过的铜镜,表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。后两句把一望无际的洞庭湖比喻成白银盘,把君山比喻成青螺。

6、《峨眉山月歌》描写了月映清江的美景,抒发了诗人秋夜行船时思念故乡和友人的感情。诗中有5处地名:峨眉、平羌、清溪、三峡、渝州。“峨眉山月”“平羌江水”是地名附加景物,是虚用;“发清溪”“向三峡”“下渝州”是实用。

7、《秋天》描写了秋天迷人的景色和丰收的景象,表达作者对秋天的热爱之情。“打滚、奔跑”写出了秋风的调皮可爱,“抓一把香气、轻轻涂掉”写出了秋天的空气清香。

8、因为秋天到来,红红的苹果,紫红的葡萄,举着红缨的玉米,红着脸的高粱……所以秋天的太阳更红更娇。

因为桂花、菊花盛开,空气中弥漫着醉人的花香,所以秋天的空气更甜更好。

9、“黄叶”是秋天的象征,作者喜爱秋天的美丽景色,喜爱秋天的丰收景象,他想让这景色永留心间,永驻人间,所以他要捡一片黄叶珍藏,表达作者对秋天的赞美与留恋之情。

0、心绪不宁:安宁。

皓月当空:明亮。

手足:兄弟。

情不自禁:忍住。

屈指算来:弯曲,使弯曲。

1、教jiāo

教书

教会

露lù

甘露

露珠

露天

jiào

教师

教导

教堂

lòu

露丑

露面

露马脚

jīn

情不自禁

禁受

禁不住

铺pū

铺设

铺路

铺张

jìn

禁止

禁烟

禁区

铺位

床铺

店铺

宁níng

心绪不宁

宁静

安宁

奔bēn

奔波

奔跑

奔走

nìng

宁可

宁愿

宁死不屈

bèn

投奔

直奔工地

奔命

mán

埋怨

转zhuǎn

转身

转弯

转念又想旋转

mái

埋伏

埋藏

埋头苦干

zhuàn

转盘

转圈

转椅

cáng

珍藏

埋藏

收藏

shì

似的

zàng

藏族

藏民

x藏

似乎

相似

类似

和气

和平

和风

磨灭

磨损

磨刀

附和

一唱百和

和诗

磨坊

磨盘

磨面

huó

和面

和泥

huò

和药

2、jìn

jīn

tíng

mán

yín

yǐng

yǐn

浸透

情不自禁

朝廷

埋怨

镜未磨

白银盘

形影不离

有隐有现

pǐn

biāopíng

rèn

yīng

suì

nǎo

niàng

品尝

肥膘

苹果

柔韧

红缨

稻穗

烦恼

酿造

3、积累

(1)赞美教师的诗句:①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

②一日为师,终身为父。

(2)赞美教师的词语:和蔼可亲

循循善诱

春风化雨

桃李芬芳

润物无声

(3)描写山水的诗句:①京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

②天门中断楚江开,碧水东流至此回。

(4)描写月亮的诗句:①小时不识月,呼作白玉盘。

②可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

(5)描写怀乡思亲、送别的佳句:①劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

③春风又绿江南岸,明月何时照我还。

(6)眼睁睁:笑盈盈

乐呵呵

圆溜溜

喜盈盈

兴冲冲

急匆匆

(7)井井有条(AABc式):

遥遥领先

高高在上

沾沾自喜

津津有味

落落大方

翩翩起舞

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