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部编版八年级上册语文期末试卷

一、基础·运用(共14分)

在学习了叶圣陶的《苏州园林》之后，同学们了解了中国古典园林的最高境界是“天人合

一”,在追求自然天成的基础上，要将“诗情画意”融入到园林景观之中，从而提高景观的表现

力和感染力。为了更好地理解园林文化，学校开展了以“中国古典园林”为内容的宜传活动。请

你完成下列任务。

1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“画”字的选择产生了争议。请你依据

“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。(2分)

唐画画画

ABCD

2.一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成(1)一(3)题。(共6分)

在yuán远流长、博大精深的中国传统文化的滋养下，中国的古典园林取得了卓越的成就。

古时的文人雅士追求“天人合一”,既要欣赏自然山水，造景要浑然天成，从中获得“智者乐水，

仁者乐山”的高雅xiǎng受：更追求透过亭台楼阁、牌扁对联等人文景观，去领悟人生真谛。

(1)材料中加点字的读音，全都正确的一项是(2分)

A.卓zhuó浑hùnB.卓zhuó浑hún

D.卓zhuō浑hùnC.卓zhuō浑hún

(2)材料中根据拼音依次填入汉字，恰当的一项是(2分)

A.源亨B.渊亨

C.源享D.渊享

(3)为了向参观者讲解“真谛”的意思，这位同学查阅字典，找到“谛”字的两个解释。A.仔细；

B.道理。能够帮助他正确解释“真谛”的一项是(2分)

答：

3.下面选择了三块同学们制作的展板，其中的文字内容如下，阅读文段，完成(1)一(3)题。(共6

分)

展板一

中国古典园林为了突破空间上的限制，在布局上基本上采用①的手法。首先，小在利

用假山池塘，浓缩大自然的奇山秀水；小在利用庭园树石，营造出广阔的山林之趣。其次大在利

用假山【甲】小院、漏窗等作为屏障，阻隔观者的视线，以达到“曲径通幽”“柳暗花明”的含

蓄深远的意境；大在采用借景的手法突破园林空间的限制。例如颐和园近借玉泉山塔，玉泉塔影

倒映昆明湖中，感受湖光塔影；远借玉泉山和西山群峰，感受层峦叠嶂，绵延远去。

展板二

中国古典园林造景常用②来体现人的精神境界。例如北海公园中燕京八景之一的【乙】

琼岛春阴【乙】,美在大地春回，松柏苍翠，草木青绿，花开繁盛，感受的是生命的力量。潭柘

寺内有“金镶玉”和“玉镶金”两种竹，美丽而高洁，竹本是君品格的象征，据记载是清

康熙皇帝于康熙三十七年亲赐。传说曾有人移植到别处，但不能存活，更突显了品格的坚贞。

展板三

为了恢复北京的古都风貌，在北京前门寸土寸金的三里河地区，修建了供市民游玩的公园，

一段短短的蜿蜒曲折的河道，

现在的三里河公园，两岸绿植葱郁，花团锦簇。灰色的胡同、四合院清幽而宁静：石板路、

木栈道曲折交错：荷花池、小石桥、水榭不时跃入眼帘。河边灰墙灰瓦的小院，是个茶饮小店，

走进去喝杯茶，聊聊天，舒适而宁静。林木间掩映的小凉亭，坐在里面吹吹风，听听音乐轻松而

惬意。小河里的锦鲤自由自在，音乐喷泉的水流，随着节奏高低错落。

公园里还有不少文物保护建筑，江西新建会馆、江西丰城会馆、安徽泾县会馆、福建汀州会

馆南馆等，游人在行进的过程中就可以了解到前门历史中的会馆文化和独特的胡同文化。

(1)展板一和展板二的横线处，下列选填词语最恰当的一项是(2分)

A.①大中含小②苍松翠柏B.①以小见大②苍松翠柏

C.①大中含小②花草树木D.①以小见大②花草