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部编版八年级上册语文文言文实词知识点

(一)古今异义(以了解为主，不做深入研究)

1.词义扩大。(今义大于古义，古义包含在今义中。)如：

(1)“江”古代专指长江，现在泛指一切江水；“河”古代专指黄河，现在泛指河流。

(2)“雏”古意指小鸡，现在指幼小的动物或者幼儿，以及未定型前的形式、形状。

(3)“甘”古义是味道甜美的意思。“物之甘美者，甜也。”今义除了味道甜美外，还有心里乐

意的意思，如“甘心情愿”。

写出下列词语的古今含义：

色(古：脸色；今：颜色);病(古：重病；今：病);

劝(古：劝勉；今：劝勉、规劝);假(古：凭借、利用；今：凭借、利用，

不真)

2.词义缩小。

(1)“禽”古意是飞禽走兽的总称，如“五禽之戏”,今指鸟类，范围缩小。

(2)“金”古代泛指所有的金属，现代专指黄金或铂金等。

(3)“学者”古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。

①范围缩小

臭(古：气味；今：坏气味);丈人(古：老人；今：岳父)

②义项减少

让(古：责备，谦让；今：谦让);怜(古：爱，怜悯；今：怜悯)

3.词义转移。

(1)“涕”古代指眼泪，现在指鼻涕。如：

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——《登幽州台歌》

(2)“币”古义指礼物，今义转移为“钱”的意思。

(3)“去“古义指离开某地，今义为到某地去。

(4)“勤”古义为辛苦，与“逸”相对。

(5)“牺牲”古义指祭祀时用作祭品的牛羊猪等牲畜，是名词。现在转移为动词，是为正义的

目的舍弃自己的生命或利益的意思。

写出下列词语的含义：

偷(古：苟且；今：偷窃);走(古：跑；今：步行、行走);狱(古：

案件；今：监狱)

4.词义弱化。

(1)“怨”古义表示仇恨、怀恨，现在则表示埋怨、责备。

(2)“饿”古义指严重的饥饿，已经达到收到死亡威胁的地步。今义仅是指一般的肚饿，程

度减弱了。如“饿其体肤，空乏其身”。

(3)“羞”古义：羞愧、感到耻辱。今义：害羞、不好意思。吾羞，不忍为之下

5.词义强化

(1)“恨”古代多表示遗憾、不满意，现在则表示仇恨、怀恨。

(2)“绝境”绝境：古代表示与外界隔绝之地，现在表示走投无路之时。如：人来此绝境

6.感情色彩的变化。

(1)“卑鄙”古代表示地位低下，见识浅陋，并无贬义，现在指品质恶劣，为贬义词。如：先

帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。——《出师表》

(2)“谤”古义指议论、批评他人过失。如：“能谤讥于市朝。今义指“恶意中伤”。

(3)响应：这里是像回声一样应和，中性词，现在指积极听从号召，褒义词。如：“天下云集

响应”。

写出下列词语的含义：

讽(古：委婉地劝告；今：讽刺);爪牙(古：武臣；今：坏人的党羽);

下流(古：地位或处境低下；今：品德恶劣);

(二)实词其他特点

1.一词多义

一词多义考查的是最多的，四个实词解释之中，至少有两个考查是一词多义。一个词有多种含

义，有本义、引申义、比喻义、假借义，而且属于不同词类。学习一词多义知识，为我们读懂一篇

文言文打好夯实的基础。

如：“畔”本义是田界，引申义为旁边，如“河畔”“桥畔”,“畔”与“叛”同音，又可借为背

叛，如“亲戚畔之”。

一词虽然出现多义，但在具体的语言环境中只能有一个意思，这就要根据具体的语言环境来选

择来确定。

从语言环境推断词义，如：三顾臣于草庐之中(拜访)顾野有麦场(回头看，看，看见

(环顾，四顾