2016届高三数学一轮复习 第7篇 平面的基本性质学案 理.docxVIP

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第四十一课时 平面的基本性质课前预习案

考纲要求

理解空间直线、平面位置关系的定义；

了解可以作为推理依据的公理和定理．基础知识梳理

平面的基本性质：

公理1：如果一条直线上的 在一个平面内，那么这条直线上的所有点都在这个平面内．公理2：过 的三点，有且只有一个平面．

公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有 过该点的公共直线．

直线与直线的位置关系

?平行直线：在同一个平面内， 公共点

?

位置关系的分类：?相交直线：在同一个平面内， 公共点

?

?异面直线：不同在一个平面内

异面直线所成的角

①定义：设a，b是两条异面直线，经过空间中任一点O作直线a//a，b//b，把a与b所成的叫做异面直线a，b所成的角（或夹角）．

②范围： ．

直线与平面的位置关系

、 、 三种情况．

平面与平面的位置关系

、 两种情况．

平行公理

平行于 的两条直线互相平行．

定理

空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角 ．

预习自测

已知一个平面?，l为空间中的任意一条直线，那么在平面?内一定存在直线b使得（）

A．l//b B．l与b相交 C．l与b是异面直线 D．l?b

已知异面直线a，b分别在平面?，?内，且面? ?=c，则直线c与a，b的位置关系是（ ）

A．c与a，b都相交 B．c至多与a，b中的一条相交

C．c与a，b都不相交 D．c至少与a，b中的一条相交

课堂探究案

典型例题

考点1 平面的基本性质

【典例1】正方体ABCD?ABC

D中，E、F分别是AB和AA

的中点．

11 1 1 1

求证：（1）E、C、D

1

、F四点共面；

（2）CE、DF、DA三线共点．

1

【变式1】正方体ABCD?ABCD中，P、Q、R分别是AB、AD、BC

的中点，那么正方体的过P、

11 1 1 1 1

Q、R的截面图形是（ ）

A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．六边形

考点2空间线面的位置关系

【典例2】如图所示，正方体ABCD?ABCD中，M、N分别是AB、BC

的中点．问：（1）AM

11 1 1 11 1 1

和CN 是否是异面直线？说明理由；

（2）DB和CC

是否是异面直线?

1 1

【变式2】用a、b、c表示三条不同的直线，?表示平面，给出下列命题：

①若a//b，b//c，则a//c；②若a?b，b?c，则a?c；③若a//?，b//?，则a//b；④若a??，

b??，则a//b．其中真命题的序号是（ ）

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

考点3异面直线所成的角

1329【典例3】在三棱锥S?ACB中，?SAB??SAC??ACB?90?，AC?2，BC? ，SB? ，

13

29

求SC与AB所成角的余弦值．

【变式3】直三棱柱ABC?ABC

中，若?BAC?90?，AB?AC?AA，则异面直线BA

与AC所成

11 1 1 1 1

的角等于（ ）

A．30? B．45? C．60? D．90?

当堂检测

若直线a//b，b c?A，则直线a与c的位置关系是（ ）

A．异面 B．相交 C．平行 D．异面或相交

长方体ABCD?ABC

D中，既与AB共面，又与CC

共面的棱的条数为 ．

11 1 1 1

课后拓展案

A组全员必做题

已知?，?为不重合的两个平面，直线m??，那么“m??”是“???”的（）

A．充分而不必要条件

C．充分必要条件

B．必要而不充分条件

D．既不充分也不必要条件

给出下列四个命题：

①垂直于同一直线的两条直线互相平行；

②垂直于同一个平面的两个平面互相平行；

③若直线l，l

1 2

与同一平面所成的角相等，则l，l

1 2

互相平行；

④若直线l，l

1 2

是异面直线，则与l，l

1 2

都相交的两条直线是异面直线．其中假命题的个数是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

a，b，c是空间中的三条直线，下面给出三个命题：①若a//b，b//c，则a//c；②若a与b相交，