2023-2024学年统编版语文七年级下册第9课《木兰诗》课件(共80张PPT).pptxVIP

《乐府诗集》;花木兰代父从军的传奇故事千百年来一直广为流传。时至今日，现代人以它为题材打造了各种版本的文学或影视作品，有少儿版的动画片，有成人版的电视剧，塑造出风格各异的花木兰形象，给我们留下了深刻印象。;;

;1.了解乐府诗的特点；熟读并背诵课文，疏通文意。（重点）

2.领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的表现方法；体会不同修辞手法对塑造人物形象、突出中心的作用。（难点）

3.学习木兰这位巾帼英雄自立、自强的高尚品质。（重点）;

;《木兰诗》

又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的

《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。北朝乐府最有名的是长篇叙事诗《木兰诗》，它与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。;学习步骤一

读准字音，正确停顿

;①唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，唯闻/女叹息。

②问女/何所思，问女/何所忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军贴，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有/爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。

③东市/买骏马，西市/买鞍鞯，南市/买辔头，北市/买长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。;④万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。

⑤归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎。愿驰/千里足，送儿/还故乡。

⑥爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床，脱我/战时袍，著我/旧时裳，当窗/理云鬓，对镜/贴花黄。出门/看伙伴，伙伴/皆惊惶：同行/十二年，不知/木兰/是女郎。

⑦雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌?;“二一二”节拍;机杼军帖

可汗金柝

鞍鞯戎机

辔头燕山

胡骑傍地;学习步骤二

利用资料，翻译文章

;唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。;问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。;阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。;东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，

北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻

爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。;旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤

女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。;

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;可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里

足，送儿还故乡。;

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;出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。;雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？;全文翻译;④木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将军战士身经百战，有的不幸死了，有的胜利归来。木兰十多年之后幸运归来。

⑤胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。

⑥父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在脸上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。

⑦雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？;对镜帖花黄

出门看火伴;一字多义;古今异义词;学习步骤三

根据内容，理解文章

;通读课文，概括各段的内容。;;讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事。;这首诗歌中所写的故事时间跨度大，内容丰富而复杂，作者是如何作出详