小学六年级语文上册第22课《月光曲》课件.pptxVIP

统编教材六年级上册第七单元;传说盲姑娘蜡烛琴键清幽;传说盲姑娘蜡烛琴键清幽;在一个秋天的夜晚，贝多芬演出后，来到莱茵河边散步，被茅屋传来的琴声所吸引。贝多芬走进去，听见了一对兄妹的对话，看到了按动琴键的是一个盲姑娘，他被盲姑娘对音乐的热爱而感动。他为兄妹弹奏了一首自己的曲子，随后又即兴创作出了一首曲子，就是后人所传唱的《月光曲》。;究竟是什么打动了音乐家贝多芬的心，让他创作出了《月光曲》呢？请默读课文，到字里行间去寻找答案。;“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬是怎样弹的，那有多好哇！”;一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”;;;

盲姑娘为什么这么激动？

;盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”

贝多芬没有回答。他问盲姑娘：“您爱听吗？我再为您弹一首吧。”;贝多芬决定为盲姑娘再弹一曲。这时候一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切仿佛披上了一层银纱。贝多芬望了望站在身旁的兄妹俩，有所触动，想用音乐来抒发自己的情感。这时候贝多芬的心里究竟在想什么呢？

请拿出作业纸，联系上文展开联想，把贝多芬内心的想法写下来。;“我为什么要作曲？因为我有很多想法要释放出来。”最终贝多芬用《月光曲》，用音乐释放了自己的情感。;;;轻响轻盈悦耳美妙动听抒情安静;;;;听音乐，尝试用联想的方式写一写。;这首曲目的名字叫《故乡的原风景》，是日本陶笛大师宗次郎的代表作。透过清新悠扬的陶笛乐音，阐述他对于自然万物与山川土地的感怀。