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福建省部分地区2023-2024学年高二下学期期末语文试题汇编
诗歌
福建省龙岩市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题
阅读下面这首宋词，完成各题。
满庭芳·归去来兮
苏轼
元丰七年四月一日，余将去黄移汝，留别雪堂邻里二三君子。会李仲览自江东来别，遂书以遗之。
归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨。百年强半，来日苦无多。坐见黄州再闰①，儿童尽楚语吴歌。山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。
云何？当此去，人生底事，来往如梭。待闲看，秋风洛水②清波。好在堂前细柳，应念我莫剪柔柯③。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。
【注】①黄州再闰：苏轼自元丰二年贬黄州，元丰三年闰九月，六年闰六月，故云再闰。②洛水：洛水流经洛阳，与汝州近。③莫剪柔柯：《诗经·召南·甘棠》载，周召伯在甘棠下住过，人们因思念召伯而爱护此树，不加剪伐。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.词人将调任汝州，归家不得，年近五十却蹉跎岁月，其心境与陶渊明的《归去来兮辞》不同。
B.词人感慨贬谪黄州日久，孩子们都已会说当地方言，“坐见”二字道出词人的心酸与悲哀。
C.词人已离去，江南父老因思念他，仍不舍得剪伐堂前细柳，还会时常翻晒词人的渔蓑。
D.全词意象鲜明，情感表达于平白直露中见含蓄婉曲，比较典型地体现了词人的才情与性情。
16.叶嘉莹说“通过这首词，我们就能看到苏东坡的转变，看到他怎样从挫折忧患和悲哀痛苦中解脱出来”，请结合文本，谈谈你的理解。
福建省宁德市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题
阅读下面陆游的两首《书愤》，完成小题。
书愤（甲）
镜里流年两鬓残，寸心自许尚如丹。
衰迟罢试戎衣窄，悲愤犹争宝剑寒。
远戍十年临的博①，壮图万里战皋兰②。
关河③自古无穷事，谁料如今袖手看。
【注】①的博：在四川，此泛指川陕。②皋兰：山名，在今甘肃省兰州市。③关河：泛指边塞。
书愤（乙）
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
14.下列对《书愤（甲）》的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.揽镜自照，诗人发觉自己已是两鬓苍苍，但年华虽逝，壮心却依然炽热，一如当年。
B.迟暮衰弱，诗人已不胜戎衣，但悲愤存胸，宝剑在握，寒光闪烁，依然想报效国家。
C.当年诗人一腔热血，满怀激情，为了收回失地，曾经十年远戍的博，还立志远征皋兰。
D.此诗每联都自成对比，形象鲜明，情感强烈，不仅突出了主旨，而且强化了表达效果。
15.陆游曾以“书愤”为题写过多首诗歌，所抒发的情感不尽相同。请问：（1）甲乙两诗尾联分别运用了什么抒情方式？（2）甲乙两诗尾联各抒发了什么情感？请简要分析。
福建省南平市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
夜归孤山寺却寄卢郎中
许浑
青山有志路犹赊，心在琴书自忆家。
醉别庾楼山色晓，夜归萧寺月光斜。
落帆露湿回塘柳，别院风惊满地花。
他日此身须报德，莫言空爱旧烟霞。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.首联以“青山”喻自己远大之志，接着却又以“琴书”引出思乡之情。
B.第三句通过写诗人破晓时醉别庾楼，表现了诗人与友人之间依依惜别之情。
C.颈联用“湿”“惊”等词对所见之景进行细致刻画，增强了诗歌的画面感。
D.诗歌中间两联集中笔力描绘夜晚归途中的景色，渲染了凄清悲凉的氛围。
16.诗歌尾联意蕴丰富，请结合诗句简要分析。
福建省福州外国语学校2023—2024学年高二下学期期末考试语文试卷
阅读下面这首唐诗，完成下面小题，
恨别①
杜甫
洛城一别四千里，胡骑②长驱五六年。
草木变衰行剑外③，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒④急为破幽燕。
[注]①这首诗是杜甫于上元元年（760年）在成都所写。②胡骑，指安史之乱的叛军。③剑外，剑阁以南，这里指蜀地。④司徒，指李光弼，他当时任检校司徒。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.首联点明了思家、忧国的主旨。“四千里”是说离家之远，而“五六年”是说战乱之久。
B.诗人以“草木变衰”来暗喻自己年老多病，以“兵戈阻绝”点出了不能重返故土的原因。
C.尾联写听到乘胜追击敌人的消息，诗人盼望国家复兴，自己也可还乡，表达了欢快之情。
D.这首诗言近旨远，辞浅情深，蕴含丰富的内涵，诗人把个人遭际和国家命运结合起来写。
16.清人沈德潜评论这首诗的颈联说：“若说如何思，如何忆，情事易尽。‘步月’‘看云’，有不言神伤之妙”请结合这一评论简要赏析这首诗的颈联。
福建省福州市九县（市、区）一中2023-2024学年
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