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本科学生设计性实验报告
学号134090177姓名田超逸
学院物理与电子信息学院专业、班级13电子信息
实验课程名称数字电子技术实验
教师及职称李梅
开课学期2014至2015学年上学期
填报时间2014年11月27日
云南师范大学教务处编印
一、实验设计方案
实验序号实验九实验名称移位寄存器型计数器
实验时间2014-11-27实验室数电实验室
1．实验目的
1）熟悉环形计数器的逻辑功能及特点。
2）掌握自启动扭环计数器的逻辑功能及特点。
2．实验原理、实验流程或装置示意图
实验原理：用两片74LS74双D触发器，分别组成环形计数器和扭环形计数器。
下图为74LS74双D触发器引脚图及功能表：
环形计数器原理图：
扭环形计数器原理图：
3．实验设备及材料
1.SAC-DS4数字逻辑电路实验箱1个
2.万用表1块
3.74LS74双D触发器2片
4.导线若干条
4．实验方法步骤及注意事项
1）测试环形计数器的逻辑功能：（状态流程图与multisim仿真图）
2)测试扭环形计数器的逻辑功能：（状态流程图与multisim仿真图）
注意事项：
1.实验时一定要注意线路的连接是否正确，仔细检查，以免实验过程复杂化。
2.要注意实验的完整性，准确地测出结果。
3.如果是实际操作一定要检查芯片和导线的好坏，以免实验结果不正确。
4.测试逻辑功能时，不能关闭开关。
5．实验数据处理方法
逻辑分析法观察法对比法
6．参考文献
1.申忠如.数字电子技术基础.西安交通大学出版社
2.阎石.数字电子技术基础.第五版.高等教育出版社
教师对实验设计方案的意见：
签名：
年月日
二、实验报告
1．实验现象与结果
环形计数器：
1）4位环形计数器只有4个有效工作状态，即只能计4个数。
2）状态利用率很低：由4个触发器组成的二进制计数器有16个不同的状态。因
此，有12个无效状态。
3）能够自启动：如由于某种原因而进入无效状态时，只要继续输入计数脉冲CP,
电路就会自动返回有效状态工作。
4）优缺点：
优点：电路简单。
缺点：电路状态利用率低，计n个数，需n个触发器，很不经济。
扭环计数器：
1）4位扭环计数器只有8个有效工作状态，即能计8个数。
2）状态利用率较低：由4个触发器组成的二进制计数器有16个不同状态。因此，
有8个无效状态。
3）能够自启动：如由于某种原因而进入无效状态时，只要继续输入计数脉冲CP,
电路就会自动返回有效状态工作。
4）优缺点：
优点：每次状态变化只有一个触发器翻转，不存在竞争冒险现象，电路比较
简单。
缺点：电路状态利用率不高。
2．对实验现象、实验结果的分析及其结论
实验成功的完成了熟悉环形计数器的逻辑功能及特点。掌握自启动扭环计数
器的逻辑功能及特点。以及了解和使用芯片74LS74。这次设计性实验，让我对
数字电路有了更深刻的了解和认识，对以后数字电路这一块的设计，让我有了更
多的方式可供选择。锻炼了我们多方面思维的能力。
实验改进：
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