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计算数学
课堂要求熟练掌握加减混合运算顺序引导学生把两个竖式连写,这样写起来比较简便能够运用所学知识,解决简单的实际问题,培养初步的应用意识,理解数学和密切联系,增强数学意识,发展数学思维
例:38+27-43计算知识详析
加减混合运算,按照从左到右的顺序依次计算。本题先算加法,38+27是进位加法,笔算时要注意进位,得65;再算减法,65-43是不退位减法,可以直接想减,得22.解析
答案38+27-43=223865+27-436522
拓展归纳总结加减混合运算顺序,按照从左到右的顺序计算,先把前两个数相加(减),再把其结果与第三个数相加(减)
课堂练习1.竖式计算,在()里填上得数。5+94-49=5+94()-49()
答案9950
2.仔细观察,找规律填一填!⑴17,29,41,(),(),(),()⑵90,80,70,(),(),(),()
答案解答此类题目,熟悉减法运算53,65,77,8960,50,40,30解析
课程小结熟练掌握加减混合运算顺序能够运用所学知识,解决简单的实际问题,培养初步的应用意识,理解数学和密切联系,增强数学意识,发展数学思维
谢谢
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