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乌干达中学汉语教学大纲分析与研究.pdf

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    目录

    摘要III

    ABSTRACTIV

    目录VI

    一、绪论1

    （一）研究缘起1

    （二）文献综述2

    1．外语能力标准研究2

    2．汉语作为二语外语水平等级标准研究/5

    3．汉语教学大纲研究8

    4．乌干达汉语教学研究11

    （三）研究意义12

    1．理论意义12

    2．实践意义12

    （四）研究方法13

    1．文献资料法13

    2．问卷调查法13

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