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新疆阿勒泰地区2023—2024学年第二学期期末联考
高二语文试卷
考试时间:150分钟试卷满分:150分
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:
从“哈尔滨”的雪花到上海的“繁花”,从泉州的簪花到三亚的浪花,文旅的热度贯穿了过去一年,持续到春节,促成了“热辣滚烫”的消费潮流。
如何延续这股热潮?文旅行业需在高质量发展模式的引领下转换动能,用科技创新提升效益效率,以此推动传统文旅向数字文旅迈进,形成新质生产力。
王宁委员建议:“要突破演出空间限制,将表演艺术与旅游业、会展业、娱乐业等有机结合,打造沉浸式、互动式的演出项目。多层次开发与表演艺术相关联的衍生产品,把新业态、新产品、新样式与新消费有机融合,培育新的消费热点、亮点和增长点。”
“演出+旅游”的实景演艺在各景区快速“蔓延”,受到游客们的青睐。安庭委员建议,鼓励和引导社会资本参与演艺新空间的内容创作生产和运营管理;支持各地充分利用工业遗址、老旧厂房、商场、写字楼等,为演出企业提供更多的创作和演出空间。
(摘自《文旅热潮涌动,如何接住这“泼天富贵”?》,有删改)
材料二:
当“国潮”成为年轻人追逐的热点,传统文艺团体依托新技术和新的传播方式也找到了“新舞台”。2023年,文艺院团仅通过抖音平台就为观众带来了6800场团体直播演出,场均观众12671人次,相当于每天有18场大型文艺演出在抖音直播上进行。传统文艺团体通过直播找到了新的观众、获得了更多的收入,也为传承文化、传播艺术带来了新的渠道。这些丰富多元且优质的直播内容,也满足了用户的内容消费需求。延边歌舞团声乐部部长、国家一级演员黄梅花所说:“网络空间也需要专业的艺术表现,通过我们的演出能让更多观众接触、了解艺术,我觉得所有的付出都值得。”
吴文科表示,线上演出是网络时代文艺传播的必然结果。“比如,观众在现场欣赏文艺演出所获得的视听感受,不可能被线上个性化个体式体验完全替代,而剧场表演所呈现出的舞台艺术,其节目体量之宏大性、审美感知之庄重性,尤其是完整的节目欣赏所带来的精神思想之丰富性,是线上演出无法替代的,但后者为前者的传承与发扬开了个好头。”吴文科进一步表示。
“网络平台在讲好中国故事、传播中国声音方面无疑可以发挥重要作用,这就要求务必要保证直播平台上的内容真实可靠。”谈及此,长期关注对外友好事业的全国政协委员刘显忠这样说。
(摘自《被直播带火的文旅产业如何持续“热辣滚烫”?》,有删改)
材料三:
当今社会文化旅游产业也逐渐进入了网络时代,网络赋能可以通过提供数字化、智能化的平台,打破时空限制,为文旅产业注入新的活力。
随着科技的不断发展和创新,虚拟导览等新技术正在逐渐应用于文旅产业中。游客可以通过虚拟现实设备,体验到真实场景的旅游感受,从而吸引更多的游客和提高旅游景点的知名度。同时,结合互动元素,游客可以通过手柄、触摸屏等设备进行互动体验,增加趣味性和参与感。利用数字技术和互联网技术来开发和提供的旅游产品,这些产品包括数字地图、在线导览、虚拟旅游等,可以为消费者提供更加便捷和高品质的旅游服务。
定制服务是一种非常有效的服务方式。游客可以根据自己的需求和喜好选择景点、交通工具、餐厅等,并根据自己的时间安排行程。一些旅游平台提供了“私人定制”服务,让游客可以根据自己的需求和喜好定制旅游线路。在网络时代,通过各种信息平台和社交媒体,游客可以更加自由地选择自己感兴趣的景点和活动,并且可以根据自己的需求进行定制服务。例如,一些旅游平台会根据用户的兴趣爱好和时间安排来推荐最适合他们的旅游路线和活动。
在网络时代,用户可以通过互联网获取大量信息,因此文旅企业需要提供更加丰富、多样化的产品和服务,以吸引更多用户。例如,在景区内增设虚拟现实游戏、互动展览等项目,让游客获得更加丰富的体验。文旅企业需要根据不同的目标群体和市场需求来设计个性化的旅游产品。利用科技手段,如虚拟现实、增强现实等技术,提供更加互动和沉浸式的旅游体验。另外,还可以开发特色的互动体验项目,如手工制作、传统技艺体验等,让游客参与其中,深度感受文化的魅力。
文旅企业应积极抓住体验化发展的机遇,不断提升自身的竞争力,推动文化旅游产业的繁荣发展。同时,政府部门也应加大对文旅产业的支持力度,提供相应的政策和资源支持,共同促进文旅产业的健康发展。
(摘自胡子洋《网络赋能,推动文旅产业发展提速》,有删改)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)
A.文旅行业要形成新质生产力,需要用科技创新提升效益效率,推动传统文旅向数字文旅迈进,进而形成高质量发展模式。
B.直播不仅让更多观众接触、了解艺术,也为传承文化、传播艺术带来了新的渠道,因此网络空间更需要专业的艺术表现。
C.利用数
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