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第一章
方法；方法作为一般的思维方式和行为方式，是争论问题的一般程序和准则。
争论；争论是指制造学问和整理修改学问，以及开拓学问用途
00456学前教育科学争论方法考核学问点【2023自学考试】
探究性活动。
教育科学争论的含义；教育科学争论是指运用确定的科学方法，遵循确定的科学争论程序，通过对教育现象的解释、推想和把握。探究教育规律的一种生疏活动。
教育科学争论的特点？
1争论的目的在于探究教育规律，解决重要的教育理论和实际问题。2要有争论假设和对争论问题具体明确的陈诉。3争论方法要科学合理4争论的制造性。
教育科学争论方法的形成大体经受了四个时期
第一个时期；直觉观看期，其
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